LENGUAJE Y COMUNICACION

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1

COMPONENTES FORMALES DE ESTE ACTO DE COMUNICACIÓN

• EMISOR: En esta lectura el emisor es el Profesor, porque es él quien se dirige a su alumnos indicándoles una clase gramatical

• RECEPTOR: El receptor es el alumno quien responde a una pregunta del profesor, pero claro está que él se dirige a un grupo de alumnos.

• CÓDIGO: El código que se utiliza en este acto de comunicación es el código audio-oral porque los alumnos están atentos a la clase de su profesor y la intervención del alumno que responde la pregunta del profesor lo hace de manera oral.

• MENSAJE: El mensaje es el siguiente: “No es obligatorio pensar en inglés. En español, lo contrario de IN (como prefijo privativo, claro) suele ser la misma palabra, pero sin esa sílaba.” Simplemente porque deja muy claro cuál es su mensaje en esa clase y que es lo quiere que entiendan sus alumnos.

• CANAL: El canal es el canal verbal, porque es una señal dada por las ondas sonoras que producen el aparato fonador y articulatorio del hablante quien es el profesor y que captura acústicamente el receptor en este caso un alumno.

• CONTEXTO: El contexto está constituido por un conjunto de circunstancias (como el lugar y el tiempo) que ayudan a la comprensión de un mensaje. El lugar seria el aula de clase y el tiempo es presente.

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