La Dificultad Que Presentan Los Alumnos En La Ortografia Convencional

LA DIFICULTAD QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS EN ORTOGRAFÍA CONVENCIONAL

DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA. Dicha dificultad observada en los alumnos no permite avanzar con las demás asignaturas, por lo tanto no cuentan con el nivel requerido para promoverlos al siguiente nivel. Las consecuencias presentadas se hacen notar en otras asignaturas además del español y, por lo tanto, obstaculiza el avance en otros contenidos.

LA IMPORTANCIA DE LA PROBLEMÁTICA EN LA ORTOGRAFÍA. La problemática más importante para resolver es la ortografía ya que, desde un punto de vista social, la lengua escrita es un medio de comunicación muy importante que se utiliza comúnmente y, ello requiere que se emplee de manera correcta para lograr una comunicación efectiva. Así mismo, desde el punto de vista educativo, el alumno debe aprender la forma correcta de emplear la ortografía para así evitar errores y problemas al momento de expresarse. Tomando en cuenta el punto de vista profesional, se requiere que los alumnos tengan un nivel adecuado que les ayude a emprender en trabajos profesionales como tesis o ensayos.

ANTECENDETES DE LA PROBLEMÁTICA DE ORTOGRAFÍA CONVENCIONAL. Se ha observado constantemente, a la hora de revisar la escritura de los alumnos, las faltas de ortografía que presentan, incluso al llenar los datos de un examen tales como: nombre del alumno, de la maestra, de la escuela.

ASPECTOS RELEVANTES DE LA PROBLEMÁTICA DE ORTOGRAFÍA CONVENCIONAL. Se tomará en consideración las palabras mal escritas, la planeación, el material didáctico que se utiliza, la relación que tiene el maestro con el alumno, así como la forma en que se desarrolla el tema y las personas involucradas. Porque de esta manera se analizará la práctica del maestro y se identificará lo que está fallando.

INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. La perspectiva metodológica que mejor se ajusta es el paradigma interpretativo cualitativo, ya que se centra en el estudio de los

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