La adolesencia

I La adolesencia: Una enfermadad en si mismo.

El ser humano pasa por distintasd etapas a lo largo de la vida, pero sin duda alguna la adolesencia es la etapa más dificil de la vida, en ella experimentamos diversos cambios, los cuales no son facilmente asimilados por dicho sector de la poblacion, trayendo como consecuencia una terrible confucion, en la cula el adolesente no save con exactitud lo que realmente esta viviendo, es por eso que en este capitulos hablaremos más a fondo sobre dichos cambios.

1.1 Etapas de ser humano.

El crecimiento es un impulso interno propio de los seres vivos que abarca todas las etapas de su desarrollo y el cual existe mientras haya vida.

Cuando este impulso interno se llega a satisfacer de una manera natural y constante, se convierte en motor para enfrentar los retos que la vida presenta en los diferentes momentos y contextos.

Con el crecimiento el individuo adquiere madurez en todos los ámbitos en los que se desenvuelve desde la madurez física, hasta la madurez sicológica, desde la madurez emocional hasta la espiritual logrando de esta manera un crecimiento equilibrado y un desarrollo pleno de todas sus potencialidades.

El ser humano como producto de “etapas” que se viven en momentos particulares de la existencia, las cuales hay que atender de manera especial, indistintamente de los estadios anteriores o de los procesos por vivir.

1.1.1 INFANCIA:

1.1.2 NIÑEZ.

Los niños en otras épocas eran seres que no eran tomados con mucha importancia, morían de edad muy temprana y no era algo muy grave.

“Los niños que nacían llegaban a ser adultos, por lo que la fertilidad era alta y por ello no convenía encariñarse de masiado pronto con los niños”.2

El ambiente de los niños con la familia o en otros lugares era muy diferente a lo que ahora es, eran seres vistos de otra manera y por lo tanto eran tratados diferentes.

Se crearon métodos para el estudio del niño que serían los siguientes:

* Observaciones sobre sujetos excepcionales que es sobre niños cuyo desarrollo presenta algún tipo de especificidad o anomalía. Un ejemplo serían los niños aislados, los ciegos o los superdotados.

* Observacionales biográficos sobre sujetos normales que suelen ser diarios, realizados de una manera más o menos sistemática sobre un niño. Este estudio fue dominante en el siglo XIX, pero se ha continuado en la actualidad en algunos casos.

Trabajos de tipo estadístico que son recopilaciones de datos sobre algún aspecto determinado de la conducta infantil realizados sobre un número de sujetos relativamente grande. Son los estudios más frecuentes hoy en dia.

2 Delval, J. (2008). El desarrollo humano.

Madrid: Siglo XXI.

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