La presente investigación se realiza dentro del ámbito de la educación básica

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ALUMNOS:

CERÓN RUIZ SILVIA

DOMÍNGUEZ JOSE LUIS

HOPPE MERCADO MABEL

MENDOZA ALANIS MONICA

OSORNIO IBARRA VICTORIA

VARELA FONSECA  DULCE

PROFESOR:

OSCAR LUGO

MATERIA:

PLANEACIÓN?

GRUPO:

LPEI1901

1. ÍNDICE

1. INTRODUCCION

La  presente investigación se realiza dentro del ámbito de la educación básica, siendo particularmente  la Escuela Secundaria Oficial No. 0547 “Dr. Gustavo Baz Prada” en su turno vespertino nuestra zona de estudio. (Escuela Pública con un nivel socio económico_________)

Dicha institución se encuentra ubicada  en el municipio de Atizapán de Zaragoza, sobre el Boulevard Ignacio Zaragoza s/n, teniendo acceso por las calles de Jazmín y Alhelí, en la localidad de Lomas de San Miguel.  

Lo anterior requiere dar atención a dichas problemáticas señaladas, y en este sentido Para la realización de este trabajo se consideró al grupo de 2°”A”, que está integrado por 46 alumnos, de los cuales 23 son hombres y 23  mujeres, con una edad promedio de 13 años.

En  dicho grupo se identificaron mayores  problemas en cuanto al uso de la tecnología por parte de los alumnos, quienes al llevar al plantel sus dispositivos móviles hacen uso inadecuado del internet, distrayendo su atención en las redes sociales y ocupando muy poco su teléfono para las actividades académicas que diseñan los Profesores, lo cual se convierte en una gran problemática, ya que aparte de ser un distractor, es un medio a través del cual generan conflictos.

El plantel cuenta con nueve grupos, correspondiendo tres a cada uno de los grados, contando con una matrícula actual de 410 alumnos.

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La misión del plantel es:

“Transformar el servicio educativo a partir de una gestión democrática, estratégica y equitativa favoreciendo de manera permanente los valores, el amor a la patria, el desarrollo de capacidades, habilidades, actitudes y aptitudes en nuestros alumnos para formar seres humanos competitivos en los contextos en que se desarrollen y cumplir con el principio de calidad establecido constitucionalmente”. (Ruta de Mejora Escolar, 2015)

Infraestructura del Plantel

Actualmente el plantel cuenta con los siguientes espacios:

• 9 aulas de clase, 8 están equipados con pizarrón electrónico
• Dirección escolar
• 4 cubículos de Orientación
• Salón de usos múltiples
• Sala de Maestros
• Laboratorios de cómputo
• Aula telemática
• Dos canchas, una de futbol y otra de basquetbol
• Gradas
• Sanitarios para hombres y mujeres
• Biblioteca
• Tienda escolar (cooperativa)
• Áreas verdes

Con ello; se observa que la escuela cuenta con una infraestructura adecuada para su uso y apoyo en el logro de aprendizajes de la población estudiantil.

El  personal Docente se integra por 24 Profesores, entre los cuales está el Director Escolar y la Subdirectora, 3 orientadoras y 19 profesores horas clase. Asimismo en el área administrativa se cuenta con 2 Secretarias y dentro del personal de intendencia son 3 las personas de apoyo.

3.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), van ocupando cada día más terreno en nuestro país, así como en el resto del mundo, convirtiéndose estas en un apoyo para la educación en cualquiera de sus niveles.

Su incorporación en el proceso educativo implica considerarlas en la implementación de estrategias y recursos didácticos que apoyen el desarrollo de nuevos aprendizajes y competencias.

En este sentido, la Reforma Integral a la Educación Básica (RIEB) ha pretendido ofrecer a los estudiantes de nuestro país una formación que incluya el uso de dichas tecnologías, por medio de prácticas y materiales educativos innovadores que favorezcan su aprendizaje y en consecuencia enriquezcan sus competencias para la vida.

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