La relación entre el proceso de comunicación con el proceso de lectura, de redacción y de comunicación oral

1. ¿Qué relación guarda el proceso de comunicación con el proceso de lectura, de

Redacción y de comunicación oral? Relacione tomando en consideración el

Proceso de comunicación y sus elementos: emisor, receptor, mensaje,

Retroalimentación, contexto y código.

La relación entre el proceso de comunicación con el proceso de lectura, de redacción y de comunicación oral es que en todos estos procesos tiene que haber un emisor y receptor para poder transmitir un mensaje. Cuando nos comunicamos oralmente encontramos todos esos elementos, cuando redactamos llevamos un mensaje, cuando leemos el autor del artículo, cuento, ensayo nos lleva un mensaje. Por eso todos estos procesos están relacionados.

2. ¿Para qué leemos, escribimos, hablamos? ¿Con qué propósitos? Enuméralos.

Nosotros escribimos, leemos y hablamos con el propósito de aprender, de comunicación y por placer.

3. ¿Cuáles son las características de un buen lector?

Las características de un buen lector es que toma tiempo para reflexionar lo leído, sabe resumir el contenido, tiene el habito de leer cualquier libro, formula preguntas, vuelve a leer las partes que no entendió, si no entiende una palabra busca su diccionario, toma notas entre otras cosas.

4. ¿En qué consiste el Proceso de Lectura? Elabore un organizador gráfico para

Demostrar sus etapas y las tareas que deben llevarse a cabo en cada una de las

Etapas.

El proceso de lectura consiste en que el lector se relacione actualmente con el texto. Tiene tres etapas: La introducción en el cual te preguntas de que trata? Cuantas paginas tiene?, cual es el tema? La segunda etapa es el contenido te preguntas que es lo más importante?, cuales son los personajes, puedes hacer un pequeño resumen. Además de la conclusión en el cual puedes preguntar, si te gusto?, si lo volvieras a leer? Y si entendiste el mensaje del autor.

5. ¿Cuán importante es la comprensión del vocabulario por contexto en la lectura?

¿Qué efectos tiene la polisemia en la lectura de un texto? Ofrezca varios

ejemplos (oraciones) de cómo cambia el significado de una palabra al cambiar

su contexto.

La comprensión del vocabulario es bien importante ya que si no entendemos las palabras del libro no vamos a poder enfocarnos y deleitarnos con el texto. La polisemia tiene un efecto de que si no entendemos una palabra cambia completamente el significado del texto.

6. Mencione estrategias que ayuden a leer y comprender mejor las lecturas que

hacemos.

Las estrategias que ayudan a leer y comprender mejor las lecturas que hacemos son por lo menos en mi caso: irme a un lugar sin ruido para poder concentrarme, Subrayas lo más importante, hacer comentarios de alguna parte que me impacto, verifico si tiene una película para saber más o menos del tema y el lugar donde vayas a leer tiene que tener muy buena iluminación, entre otras cosas.

ANEJO C

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