Las aventuras del capitán calzoncillos
Enviado por jonalex.gomez • 5 de Noviembre de 2019 • Resumen • 316 Palabras (2 Páginas) • 565 Visitas
“CAPTAIN UNDERPANTS”
“LAS AVENTURAS DEL CAPITAN CALZONCILLOS”
- Los protagonistas de la película son:
Principales: Berto, Jorge, el Capitán calzoncillos, el director Carrasquilla, profesor Pipicaca.
Secundarios: Edith, Tommy, Gustavo Lumbreras.
Sus características principales son:
Berto y Jorge: Uno dibujaba y el otro se imaginaba. Se complementaban el uno al otro.
Director: Autoritario, mandón y solitario.
Capitán Calzoncillos: inmaduro, valiente, heroico, hiperactivo, impulsivo y solidario.
Profesor P: malvado, frustrado, reservado, ambicioso e inteligente. Él quería obtener reconocimiento por parte de la sociedad.
Tommy: antisocial y miedoso.
- No había actividades recreativas para los alumnos. se les quitaba la diversión y en las clases se opacaba a los estudiantes. Aquí se refleja el tecnicismo, donde el docente es dueño del conocimiento y el alumno es pasivo, únicamente recibe el conocimiento.
El sistema educativo es burocrático, tradicionalista. Se puede apreciar el autoritarismo por parte del director, la falta de interés de los docentes y la apatía de los alumnos.
- El propósito principal de la película es hacer una crítica. Una crítica constructiva al sistema educativo, ya que el mismo mató todo intento de creatividad.
- Docentes tradicionales, conductistas, apáticos, sin vocación, que utilizan pizarrón y libros. Hacen memorizar a los alumnos ciertos datos sin explicación alguna (como fechas, números, entre otras cosas).
- Son estudiantes que no le encuentran el sentido a la educación y ven a la institución como una penitenciaria, en donde los alumnos son obligados a asistir.
- Lo que más me impresiono de la película fue la actitud y el sentido de humor del director y de los docentes.
- Tiene relación, ya que cuando estaba en la primaria, tenía docentes que eran rígidos y también me mandaban a memorizar números o palabras sin ninguna explicación.
Se reducen las horas catedra de música y arte porque se le subestima.
- Se relaciona con la realidad en el sentido de que cuando un docente detecta un grupo de alumnos que se ríen o hacen chistes o causan algún tipo de distracción, son separados.
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