Lee el siguiente fragmento del libro: La fábrica de nubes, del autor español Jordi Sierra y Fabra..

Ensayo SIMCE Lenguaje y Comunicación

4º Año Básico

Lee el siguiente fragmento del libro: La fábrica de nubes, del autor español Jordi Sierra y Fabra.

Texto Nº 1[pic 1]

La primera nube que salió por la chimenea de la fábrica, la destinada al señor Zumba, el granjero, tenía un hermosísimo, sano y refrescante color verde prado… Plub se acercó a la ventana para verla flotar en el cielo.[pic 2]

Por ser su primera nueva obra, el corazón se le encogió en el pecho.

• Es bonita –suspiró-, pero…

La nube se recostaba contra el azul intenso del firmamento.

Destacaba mucho, muchísimo.

• Bueno, ya está hecho –se dijo el encargado de la fábrica de nubes –ahora ya no tiene remedio, así que ¡a seguir!.

Volvió a su puesto y la segunda nube asomó su extremo por la boca de la máquina de condensación. Plub miró la lista  de pedidos  y vio que se trataba de un encargo hecho por el director del parque de Pampelum: una nube de algodón que cambiaría de forma para que los niños pudieran  adivinar de qué se trataba.

                                                                       Sierra  y Fabra, J (2010). La fábrica de nubes. Madrid: Ediciones SM (fragmento).

1. ¿En qué lugar está la chimenea?

1. En la nube.
2. En la granja.
3. En la fábrica.
4. En la ventana.

1. ¿Por qué se realizaban las nubes?. Las nubes se realizaban por:

1. Amor.
2. Suspiro.
3. Encargo.
4. Adornos.

1. ¿De qué estaba construida la segunda nube?

1. Colores.
2. Algodón.
3. Suspiros.
4. Remedios.

1. El color de la primera nube era:

1. Azul.
2. Blanca.
3. Amarilla.
4. Verde prado.

Lee el siguiente correo electrónico. Texto N° 2

1. ¿Cuál es la causa de que el papá y el hermano de Sara hayan tenido que caminar mucho en busca de agua?

1. Se calentó el motor del auto.
2. La mamá tenía demasiada sed.
3. Necesitaban encontrar una casa.
4. Tuvieron un imprevisto con Pelusa.

1. ¿Cuál es el efecto de que hayan tenido un imprevisto en la carretera?

1. El auto se calentó demasiado.
2. Tuvieron que salir a buscar agua.
3. Necesitaron salir a buscar una casa.
4. Debieron escribir un correo a Marcela.

Lee  atentamente y responde:

Texto N° 3

[pic 3]

1. ¿Qué aseveración corresponde a un hecho?

1. Es gracioso.
2. Es tan bueno.
3. Él cuenta chistes.
4. Él está pensativo.

1. ¿Qué corresponde a una opinión?

1. Carlos es el niño más gracioso de todos.
2. Carlos tiene 7 años.
3. Es rubio.
4. Es delgado.

Lee atentamente y responde:

Texto N° 4

[pic 4]

1. La necesidad de la araña es tener:

1. Amigos.
2. Hojas verdes.
3. Un lugar donde vivir.
4. Una casa abandonada.

1. ¿Quiénes habitaban la casa que encontró la araña?

1. Arañas.
2. Orugas.
3. Insectos.
4. Hojas verdes.

1. La oruga frente a la necesidad de la araña da a conocer un sentimiento de:

1. Tristeza.
2. Generosidad.
3. Incomodidad.
4. Agradecimiento.

1. “- Van a derrumbar la casa – le respondió el insecto.”

La palabra destacada puede ser reemplazada por:

1. Habitar.
2. Arreglar.
3. Vender.
4. Destruir.

Lee atentamente.

Texto N° 5

1. ¿Cuál es el propósito del texto que acabas de leer?

1. Informar lo que sucede en un siniestro.
2. Dar instrucciones en caso de incendio.
3. Tranquilizar a la gente.
4. Alertar a la gente.

1. El texto es:

1. Una noticia.
2. Un aviso.
3. Un afiche.
4. Un instructivo

1. La tercera instrucción es:

1. No usar el ascensor.
2. Cubrirte con el algo grueso.
3. Cortar la energía y el gas.
4. Saber usar el extintor.

1. La palabra siniestro se puede remplazar por:

1. Catástrofe.
2. Incendio.
3. Accidente.
4. Derrumbe.

1. El instructivo señala que uno de los elementos que sirve para apagar el fuego es:

1. La piedra.
2. La arena.
3. El aceite.
4. El alcohol.

Lee atentamente:[pic 6]

Texto N° 6

1. ¿Cuál es el eslogan de este texto?

1. Nueva línea de cuadernos.
2. Tu apoyo escolar.
3. Ahora con más y mejores hojas.
4. Flash.

1.  La imagen se hace necesaria, porque:

1. Ayuda a aclarar el mensaje que se quiere transmitir.
2. Le da colorido.
3. Hace que el producto se vea más importante.
4. Distrae la atención del público.

1.  Según el contenido o mensaje de este texto. ¿A qué tipo corresponde?

1. Publicidad.
2. Propaganda.
3. Escolar.
4. Juvenil.

1.  Este texto corresponde a:

1. Un aviso.
2. Una invitación.
3. Un afiche.
4. Una propaganda.

Lee atentamente el texto “Habitantes del extremo Sur” y luego, responde las preguntas.

Texto N° 7

[pic 7]

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