Leer Y Analizar

Leer, analizar y comprender

Se lee para comprender, todos estarán de acuerdo, pero, para comprender có¬mo funciona el lector, es necesario distinguir las capacidades de lectura (en el sentido de interpretación) de las capacidades de comprensión. Algunos alum¬nos no tienen ninguna dificultad para comprender cuando se les lee un texto, pero son incapaces de comprenderlo al leerlo individualmente.

Para alcanzar un nivel de comprensión suficiente, hay que dominar los me-canismos básicos de la actividad de la lectura los que permiten la identificación de las palabras.

En la escuela, se puede decir que, más o menos en general, las actividades di-rigidas a la automatización de ciertas competencias llamadas de bajo nivel (como la capacidad de establecer correspondencias entre los grafemas y los fonemas) están un poco abandonadas en favor de otras dirigidas a la adquisición de com-petencias de alto nivel (la comprensión, por ejemplo). Las primeras se basan en un aprendizaje repetitivo (establecer correspondencias entre grupos de letras y sonidos) y aburrido, aun cuando el aprendizaje de esas corresponden¬cias no se haga a partir de sílabas sin significación. En lo que respecta a las acti¬vidades de alto nivel, éstas recurren a capacidades intelectuales que se pueden considerar más nobles: utilizar nuestros conocimientos para construir hipóte¬sis sobre el texto, establecer inferencias para comprender las relaciones entre las diferentes oraciones. Sin embargo, aquí defenderemos la idea de que leer es, ante todo, descodificar, o de manera más exacta, que la interpretación debe ha¬cerse de un modo relativamente automatizado para permitir el funcionamien¬to de los procesos de alto nivel. 1

Dichos procesos a nivel cognitivo son necesarios y significativos para cualquier individuo sobre todo en los primeros años de escolaridad, sin embargo como menciona el autor no se le ha dado la importancia en México al proceso de descodificación de grafemas y a la pronunciación correcta de fonemas. Para muchos padres y maestros es mucho más importante saber escribir y hacer cuentas que leer con fluidez y por convicción.

...