Lenguaje Receta para abordar cada eje de la asignatura
Enviado por Manuel González • 29 de Octubre de 2017 • Documentos de Investigación • 252 Palabras (2 Páginas) • 206 Visitas
Pauta de Evaluación 2:
Receta para abordar cada eje de la asignatura
Objetivo de la actividad: Elaborar un recurso o “receta” que explique cómo abordar cada uno de los ejes de la asignatura y reflexionar sobre la aplicación del “ingrediente secreto” de un(a) compañero(a) a su propia práctica docente.
1. Pauta de Evaluación: Elaboración de la receta
Criterios de evaluación | Estado del criterio | Observaciones | |||
OP (5) | SU (3) | IN (1) | |||
1 | Elabora un recurso que explica cómo abordar cada eje de la asignatura en su práctica docente de acuerdo a los contenidos vistos en la unidad. | ||||
2 | Incluye en la receta un “ingrediente secreto” asociado a su experiencia o reflexión. | ||||
3 | Comparte su receta en el foro y explica las razones por las que elaboró dicho recurso. | ||||
4 | Respeta aspectos formales y plazos de entrega. | ||||
Puntaje | |||||
Nota |
2. Pauta de Evaluación: Análisis y comentario de la receta de un(a) compañero(a)
Criterios de evaluación | Estado del criterio | Observaciones | |||
OP (5) | SU (3) | IN (1) | |||
1 | Realiza un análisis del recurso de un(a) compañero(a) considerando los aspectos vistos en el curso (los presentes y los que faltaron). | ||||
2 | Comenta la forma en la que él o ella puede aplicar el “ingrediente secreto” de su compañero(a) en su propia práctica docente. | ||||
3 | Su comentario respeta la extensión máxima y los plazos indicados por su tutor(a). | ||||
Puntaje | |||||
Nota |
OP: Óptimo SU: Suficiente IN: Insuficiente
...