Los Economistas Neoliberales Nuevos Crimenes De Guerra

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación universitaria

Aldea Bolivariana Livia Gouverneur

Barinas Estado Barinas.

Estudiante:

Luisa campos 12.205.126

Sección: 3

X semestre

Facilitador:

Cándida López

Barinas, septiembre del 2014

Análisis crítico reflexivo del capítulo 1 del libro “Los Economistas Neoliberales: Nuevos Criminales de Guerra.

El genocidio económico y social del capitalismo”, de Renán Vega.

En las actuales condiciones de infraestructuras físicas insuficientes y sobre-pobladas, se hace necesario abrir nuevas perspectivas de mayor alcance con criterios nacidos del colectivo según sus necesidades. Estos problemas, son una simple aplicación del mercado capitalista de la oferta y la demanda que regulan la prestación del servicio su equidad, su calidad y su pertinencia. Los programas seleccionados y las instituciones de mejor calidad capturan el mercado y con ellos determinan la pertinencia y finalmente todos juegan con las mismas reglas. Todos pueden acceder al sistema, al programa que les interese, pero si se quedan en el caminos no es problema del sistema sino de las imposibilidades e incapacidades personales, la oferta es la misma para todos y la demanda es la que la sociedad requiere, y en, una sociedad capitalista se desarrollan las categorías como una mercancía, llama sepan, harina, mueble, educación, salud, trabajo, vivienda. Otros más preocupados por la no funcionalidad del proceso se interesan por algunas categorías descuidando a las demás privilegiando la universalidad educativa dela primaria y la básica, sacrificando calidad y llevando a que se logre el ingreso pero no la permanencia en la educación superior. En la sociedad burguesa y capitalista lo fundamental está en el intercambio de mercancía que genere ingreso o utilidad, convirtiendo a la educación en un negocio, como ya ocurre con la salud, vivienda y servicios públicos. Esta sociedad capitalista se fundamenta en la producción de mercancía para su intercambio y obtener máxima ganancias. Señala Renán Vega en su libro: “En la lucha competitiva entre educación pública y privada, finalmente esta se impone porque es inherentemente superior al operar de acuerdo con el criterio de la mano. La salud, trabajo, vivienda Otros más preocupados por la no funcionalidad del proceso se interesan por algunas categorías descuidando a las demás privilegiando la universalidad educativa de la primaria y la básica, sacrificando

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