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Los retos de la educación en la modernidad liquida. BAUMZAN, Zygmunt


Enviado por   •  2 de Diciembre de 2016  •  Reseña  •  672 Palabras (3 Páginas)  •  185 Visitas

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BAUMZAN, Zygmunt Los retos de la educación en la modernidad liquida,  Barcelona Gedisa, 2008.

Baumzan, en primer lugar expone una serie de situaciones que se están viendo en la sociedad del siglo XXI, que muestran explícitamente personas que como individuos se convierten en consumidores, como consecuencia se han perdido contacto ideológico y social que ya determinaba en los siglos anteriores.

  En síntesis, hace facilitar la vida de una manera rápida e instantánea que por parte del ser humano es beneficioso ya que no se “pierde” o malgasta el tiempo en cosas insignificantes y que todo esto conlleva a que no analizamos la problemática formándose e integrándose  en nuestra sociedad   personas anodinas.

Al pasar el tiempo el mundo demuestra grandes cambios en torno  a la sociedad, se descubre que el facilismo es la palabra más completa y concreta para describir todo lo reflejado mediante la evolución de cultura y tradición, además El éxito instantáneo de realizar una labor lo más sencilla posible es vital en cualquier momento, lo que no sabemos es el daño tan grave que se hace con la alimentación y adquisición de productos ya que se consume lo escaso, lo que ya paso de ser lago innovador a ser algo del montón como la comida rápida y la excusa es no tener tiempo ni tanto dinero para malgastarlo con esta que en  un futuro será generosa para el cuerpo y la salud  es la manera lúdica del individuo al consumismo.

Por otro lado, damos cuenta que el termino síndrome de la impaciencia que para el ser humano el tiempo se ha convertido en un recurso cuyo gasto se considera unánime, es decir  una violación a los derechos humanos .En la actualidad, el corto tiempo va relacionada con la inferioridad (jerarquización) todo depende si se tiene  un menor o mayor cargo en la momentúm contemporáneo que enfoca la sabiduría pero que se va agitando y perdiendo la necesidad de convivencia en toda la sociedad  al desarrollarse y autoevaluarse como ser humano

La educación tiene como objetivo obtener una reforma ante toda la sociedad porque el conocimiento es una mercancía que aporta  novedades y deja de ser reemplazada por algo innovador y debemos tenerla en cuenta como un camino de vida y no como un momento de vida, es buena representación fiel  creada a medida de ser un mundo conservado y duradero que demostró ser capaz de ajustarse a todos los cambios que requería,  sin embargo, el ser humano sabe que en la sociedad se está perdiendo mucho más que la convivencia que expresa en cierta medida la esencia del trabajo que rápidamente se sabe que si todo es tan volátil no hace falta reforzar la memoria para mantenerse al tanto de cualquier movimiento.

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