MORFOSINTACTICAS

DESARROLLO DE LA MORFO- SINTAXIS

EDAD CARACTERÍSTICAS MORFOSINTACTICAS

12 A 24 MESES HOLOFRASES (palabra -frase)

El niño valiéndose de una sola palabra , expresa cosas que exceden el significado, acorde al contexto e intencionalidad. (sobre extensión)

p.e. “AGUA ” significa “tengo sed ” o “mira el agua”

19 A 24 MESES FRASES DE DOS A TRES PALABRAS CON DIFERENTES ENTONACIONES Y MIMICA .

Incrementa su vocabulario.

Sus combinaciones de palabras con combinaciones de categorías semánticas.

Las frases infantiles de dos se clasifican según el valor que se les otorga teniendo en cuenta el contexto y la interpretación del adulto:

• ACCION : Son enunciados que asocian una acción y otra palabra. “dame aba” ,“jugar aca ”, “niño pelota”

• RECURRENCIA O REPETICION : Aumentar o repetir una situación “mas eche”

• ATRIBUCION: Aquellos enunciados que permiten decir algo de un objeto. “mano sucia”

• POSESION : con dos palabras indica al poseedor de un objeto “papa coche”

• NEGACION : expesa la desaparición o el deseo de algo “no tele”, “no papa”

30 MESES ORACIONES DE TRES O CUATRO PALABRAS

Inicia el uso de:

 De artículos y pronombres personales

 Uso rigido del plural

 Verbos en imperativo (p.e. compra ) , presente y gerundio(terminación “ando”, “iendo”)

 Preposiciones : A, EN, PARA, DE.

 Primeras conjunciones “y”

 Frases en infinitivo. “la niña quiere pasear”

 Frases con “QUIERO” . “quiero comer dulces ”

 Frases con preguntas simples “¿Dónde ? , “¿Por qué ?””

36 A 48 MESES

FRASES CORRECTAS DE SEIS A OCHO PALABRAS

DOMINA LA ESTRUCTURA SINTACTICA FUNDAMENTAL DE SU LENGUA MATERNA.

Utiliza :

 Artículos definidos (el, ella, ellos, etc. ) e indefinidos (un, unos,una, unas )

 Muestra control del plural y singular

 Inicia manejo del futuro

 Preposiciones : POR , CON

 Pronombres : EL, ELLA, ELLOS, NOSOTROS.

 Conjunciones : Y , O

 Adjetivos y adverbios (aquí, arriba,abajo, ayer, hoy , mañana, bien, mal , mucho, poco, etc. )

54 MESES Incrementa :

 Adverbios de tiempo

 Oraciones subordinadas con circunstanciales de tiempo y consecuencia (utilizan complemento circunstancial).

Juanito se alegró porque llego su hermano.

Mamá me baño antes de que viniera a la escuela

60 MESES

Empleo correcto de conjunciones, pronombres posesivos, y tiempos verbales

Oraciones subordinas con circunstanciales de tiempo

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