Mitos y leyendas de diferentes cultura, elementos de relatos literarios y su funcionalidad
Enviado por rafaelyoquelis • 9 de Diciembre de 2015 • Práctica o problema • 315 Palabras (2 Páginas) • 227 Visitas
Nombre: Rafael Yoquelis De León Gómez.
Asignatura: Proceso y contexto educativos.
Área: Lengua Y Literatura.
Temática: Mitos y leyendas de diferentes cultura, elementos de relatos literarios y su funcionalidad.
TEMATICA: | ||||||
MATERIA: | ||||||
COMPETENCIAS | OBJETIVOS DIDACTICOS | OBJETIVOS COOPERATIVOS | SESION | CONTENIDOS | ACTIVIDADES TECNICAS COOPERATIVAS | RECURSOS |
Lingüística y comunicativa. Social y ciudadana. Cultural y artística. Autonomía e iniciativa personal. Aprender a aprender. | Aproximarse al conocimi- mientos de muestras relevantes del patrimonio literario y valorarlo como un modo de simbolizar la experiencia individual y colectiva en diferentes contextos históricos-culturales. | Distribuir adecuadamente la lectura de obras literarias para proporcionarle un nivel de motivación necesario que pueda activar su aprendizaje junto al de sus compañeros. Desarrollar la capacidad de comunicación y las competencias intelectuales intelectuales, favoreciendo el crecimiento de las competencias intelectuales de los alumnos y del profesor. Favorecer el establecimiento de relación de amistad, aceptación y cooperación necesaria para superar prejuicios y desarrollar la tolerancia. | 1era 2da 3ra | Lectura de mitos y Leyendas. Origen de mitos y leyendas Producción de mitos y leyendas | Lectura de mitos y leyendas: Leer diferentes mitos y leyendas de la mitología griega , se pondrán en común , o se compartirán sus contenidos con los demás compañeros, mientras un estudiante lee sobre el tema los demás están pendientes, puesto que deberán explicar lo que se acaba de leer y otro dirá si esta de acuerdo con lo que su compañero acaba dice acerca de la lectura. Parada de tres minutos: Responderán preguntas realizadas por el profesor, las cuales tendrán una secuencia de tres minutos y estarán relacionadas con el tema , además cada integrante pensara tres preguntas que realizara en voz alta. Uno por todos: Los estudiantes pruduciran de forma grupal mitos y leyendas y el profesor elegirá uno del grupo al azar y le corregirá el cuaderno o libreta, tomando en cuenta que la calificación obtenida será para todo el grupo. | Alumnos. Libros de mitos y leyendas. Libro de textos. Alumnos. Cuadernos Carpetas. Cartulinas. Alumnos. Carpetas. Cartulinas. |
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