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Neoclasicismo


Enviado por   •  13 de Mayo de 2014  •  350 Palabras (2 Páginas)  •  223 Visitas

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El neoclasicismo surge a mediados del siglo XVIII como una reacción a la exageración formal y sobretodo ornamental que había llegado el último barroco y sobretodo el rococó. Incluye también el sentido racional y pragmático inducido por la ilustración entre las corrientes intelectuales y es consecuencia de los últimos descubrimientos arqueológicos especialmente entre obras clásicas provocado por un desarrollo muy citado de la arqueología en países como Alemania, Inglaterra o Francia. Es también la época del nacimiento de las academias que todos estos países surgen como instituciones que promocionan y organizan las actividades artísticas y científicas en un esfuerzo desmecenado y de control estatal surgido de planteamientos ilustrados en el campo del arte el papel de las academias contribuirá a establecer rígidas normas de creación que influirán en el carácter fijo y variable de las obras neoclásicas. El neoclasicismo por todo oído es un arte frío y racional que encuentra precisamente los modelos de la antigüedad clásica, griega y romana, la inspiración adecuada para desarrollar una arte ordenado que refleje las virtudes morales del hombre, que recupere la belleza del caño de improporcionalidad y la armonía y que sea claro simple y sencillo. Lo contario de lo que había sido el arte barroco estilo que ahora de especia por considerarse un arte superficial y frívolo de engaños y exageraciones que es además opuesto al espíritu racional de la ilustración.

Fue un movimiento que se produjo en Europa en el siglo XVIII antes lo canneles ya agotados del clasicismo. Da referencia a la razón frente a los sentimientos e impone reglas a las que se debe ajustar las obras literarias. Como consecuencia de lo anterios se abandonó bastante la producción lirica. Se rechazó lo imaginativo y lo fantástico, ya que no serviría para entretener sino para educar. La literatura neoclásica tiene un marcado carácter crítico, didáctico y moralizador.

- Predominio de la razón.

- Se preocupa por la expresión formal.

- Rechaza la fantasía.

- Esta basado en sus sentimientos.

- La lirica casi desaparece.

- Tiene fuerte componente intelectual que comparte con el pensamiento el ilustrado el carácter racional.

- Evitar lo particular y lo típico.

- Finalidad moral o educativa, educar al público

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