Neoliberalismo

El presente trabajo aborda algunos aspectos generales que permiten caracterizar la ofensiva neoliberal en la educación y la problemática de la pobreza.

Cualquier balance actual del neoliberalismo solo puede ser momentáneo ya que es en los países más ricos del mundo la única área donde “sus frutos parecen maduros” por así decirlo y cada vez son menos los países ricos y mayor la escases.

En este mapa falso que veremos a continuación, la pobreza será constantemente tomada como un indicio de algo más, diferencias culturales, déficit psicológico o genético. Los educadores deberán ser más directos y ver la pobreza como pobreza sin excusas para que la educación sea dada o negada a los sectores que menos tienen o para que la que se imparte carezca de calidad y de adecuación.

Las personas pobres tienen pocos recursos, individual y colectivamente incluyendo muchos de los que son trabajadores del sector educativo en donde verdaderamente deberíamos hacer primero el cambio y ajuste necesario para poder llevarlo a las aulas, como simple ejemplo pongamos a un dentista que tiene los dientes chuecos y picados, este dentista no nos dará nunca la confianza para consultarlo, en el caso de la educación sucede algo similar pero no es percibido hasta que hemos echado a perder las generaciones .

Es por ello que este pequeño ejercicio tratara de darnos una sencilla presentación de cómo la pobreza es un problema educativo y no únicamente lo que sucede en casa debido a las carencias económicas, sociales, afectivas y morales.

POBREZA Y EDUCACIÓN

Los hijos de padres pobres son en general quienes tienen menores probabilidades de concluir con una buena educación y también son los más dependientes de la escuela para obtener una educación, ya que de esta manera pueden visualizar una mejora en su calidad de vida en el futuro si lograran concluir sus estudios y por ende aspirar a un mejor salario o puesto laboral.

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