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Oliver Twist


Enviado por   •  30 de Mayo de 2015  •  560 Palabras (3 Páginas)  •  341 Visitas

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Informes De Libros / Capitulo 3 Oliver Twist

Capitulo 3 Oliver Twist

Trabajos: Capitulo 3 Oliver Twist

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Enviado por: SofiaWilkins 21 agosto 2013

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Palabras: 952 | Páginas: 4

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DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO III

Londres, en busca de una nueva vida.

1 Oliver decide buscar una nueva vida en la ciudad de Londres.

2 Después de estar caminando durante una semana, Oliver, hambriento y cansado,

decide sentarse en el umbral de una casa. ¿Con quién se encuentra entonces? El lenguaje que emplea Jack Dawkins puede considerarse una muestra del habla coloquial y de la jerga callejera. Da ejemplos.

3 Además de Jack Dawkins,, en este capítulo aparece el gran antagonista de la obra, el judío Fagin. ¿Cómo lo describe el narrador? ¿Quién es Fagin? ¿A qué se dedica? ¿Qué rasgos se destacan en su personalidad al tratar con los chicos?

4 Una vez en la guarida de Fagin, ¿qué cosas que suceden allí no comprende Oliver?

¿Qué le ocurre a Oliver con sus dos compañeros en su “primer día de trabajo”?

Haz un resumen del suceso.

5 Dickens hace aquí una dura crítica, no exenta de ironía, contra los métodos de

la policía y el sistema de justicia inglés de su época, con el juez Fang. Analiza el episodio.

6 ¿Cómo se salva Oliver de ser condenado a tres meses de trabajos forzados?

7 Después del juicio ¿qué le ocurre a Oliver?

2- Se encuentra con otro chico sucio y desaseado, llamado Jack Dawkins.

Ejemplos:

¿Qué haces aquí, coleguilla?

Tú lo que necesitas es una buena jola.

Yo también ando pelao.

3- El narrador dice que es un viejo judío de aspecto repugnante.

Fagin es el dueño de un alojamiento, en el cual viven muchos niños de la edad de Oliver.

Es un personaje caracterizado por su maldad, avaricia y miseria. S

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e dedica a corromper a niños, a los que empuja al mundo de la delincuencia, castigándolos cuando no cumplen sus normas.

Es bueno, simpático con los chicos, pero puede cambiar de parecer cuando ellos llegan con las manos vacías a la casa.

4- Oliver no comprendía cómo se ganaban la vida aquellos chicos; por qué salían por la mañana y regresaban por la noche con carteras, pañuelos de seda o joyas que entregaban a su

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