Onservaciones

ESCRITURA

MUESTRA AVANCES AL EMPLEAR LA ESCRITURA PARA COMUNICAR SUS IDEAS Y ORGANIZAR INFORMACIÓN SOBRE TEMAS DIVERSOS DE MANERA AUTÓNOMA.

COMPRENDE QUE LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO REQUIEREN FORMAS PARTICULARES DE ESCRITURA, POR LO QUE ADAPTA SUS PRODUCCIONES AL TIPO DE TEXTO QUE ELABORA.

TIENE HABILIDAD PARA RECUPERAR INFORMACIÓN DE DIFERENTES FUENTES Y LAS EMPLEA PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS AL REDACTAR UN TEXTO.

POSEE GRAN POTENCIAL PARA ORDENAR LAS ORACIONES DE UN TEXTO ESCRITO DE MANERA COHERENTE.

VALORA LA IMPORTANCIA DE LA REVISIÓN Y CORRECCIÓN PARA MEJORAR LOS TEXTOS PRODUCIDOS Y LOGRAR SU COMPRENSION.

HACE UN EXCELENTE TRABAJO AL EMPLEAR CONVENCIONALMENTE EL USO DE MAYUSCULAS Y PUNTUACIÓN EN PÁRRAFOS.

LECTURA

MUESTRA GRAN INTERES AL LEER DE MANERA AUTONOMA UNA VARIEDAD DE TEXTOS E INFIERE EL CONTENIDO DE UN TEXTO A PARTIR DE LOS INDICES, ENCABEZADOS, TITULOS Y SUBTITULOS.

MUESTRA AVANCE AL IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS LITERARIOS, INFORMATIVOS Y NARRATIVOS.

IDENTIFICA EFICAZMENTE LOS TEXTOS ADECUADOS Y LOS FRAGMENTOS ESPECIFICOS PARA OBTENER, CORROBORAR O CONTRASTAR INFORMACION SOBRE UN TEMA DETERMINADO.

MUESTRA GRAN INTERES AL LEER UNA VARIEDAD DE TEXTOS LITERARIOS Y DISTINGUE FACILMENTE ELEMENTOS DE LA REALIDAD Y DE LA FANTASIA EN TEXTOS LITERARIOS.

TIENE HABILIDAD PARA DISTINGUIR ALGUNAS DIFERENCIAS EN POESIAS, GUIONES DE TEATRO Y CUENTOS CORTOS.

INTERPRETA ADECUADAMENTE, DE MANERA CERCANA A LA CONVENCIONAL, LOS SIGNOS DE PUNTUACION EN LA LECTURA: PUNTO, COMA, SIGNOS DE EXCLAMACION, SIGNOS DE INTERROGACION, GUION Y ACENTO.

MATEMÁTICAS

POSEE HABILIDAD PARA LEER, ESCRIBIR Y COMPARAR NÚMEROS NATURALES DE HASTA TRES CIFRAS.

HACE UN EXCELENTE TRABAJO AL RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUMAR O RESTAR NÚMEROS NATURALES, UTILIZANDO LOS ALGORITMOS CONVENCIONALES.

POSEE GRAN POTENCIAL PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MULTIPLICAR O DIVIDIR NÚMEROS NATURALES UTILIZANDO PROCEDIMIENTOS INFORMALES.

COMPARTE E INTERCAMBIA IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

TIENE HABILIDAD PARA PRODUCIR O COMPLETAR SUCESIONES DE NÚMEROS NATURALES, ORALES Y ESCRITAS, EN FORMA ASCENDENTE O DESCENDENTE.

TIENE HABILIDAD PARA IDENTIFICAR, COMPARAR Y PRODUCIR, ORALMENTE O POR ESCRITO, NÚMEROS DE TRES CIFRAS.

RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN EL USO DEL CALENDARIO (MESES, SEMANAS, DÍAS).

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