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PROBLEMATICAS SOCILAES

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Enviado por: KATIA2000 12 diciembre 2013

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Palabras: 671 | Páginas: 3

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UNIDAD I

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR: UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MEXICO.

PROPÓSITO DE LA UNIDAD

El docente de bachillerato se apropia de las nociones fundamentales de la RIEMS asumiendo su participación como un agente clave promotor del cambio.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD

•Sustenta una postura personal sobre los antecedentes y principios de la RIEMS considerando los diferentes puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

• Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

• Valora y explicita la relación de los contenidos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior con su propia práctica.

• Contextualiza los contenidos de la Unidad con la realidad de la comunidad a la que pertenece

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ARADILLAS ECHAVARRIA NELVA

CHAVEZ DELGADO ESTEBAN

INTRUCTOR: MTRA. IRMA SUAREZ RODRIGUEZ

CIUDAD VALLES, S.L.P. DICIEMBRE 02 DEL 2013

Actividad de aprendizaje 6

“Características y el contexto de los estudiantes en la Educación Media Superior”

Propósito:

Analiza y reflexiona acerca de las características del adolescente en sus propios contextos, para lograr el desarrollo de las competencias genéricas.

Duración:

2 horas presenciales y 30 minutos en línea

Instrucciones:

1. Considere las indicaciones del instructor para la conformación de equipos que trabajarán la actividad.

2. Revise la información acerca de las características del adolescente en los siguientes documentos:

• Vigía de la UNICEF (2006)

http://www.unicef.org/lac/indice_adolescencia_mexico2006.pdf

• Nociones de juventud

http://www.scielo.cl/pdf/udecada/v11n18/art02.pd

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