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PROBLEMAInfluencia De La Asistencia A Clases En El Aprendizaje Académico De Los Estudiantes


Enviado por   •  25 de Febrero de 2013  •  319 Palabras (2 Páginas)  •  537 Visitas

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nivel mundial en cuanto a la asistencia a clases un 22.01 % se mantiene , en cambio un13.26% no se ha notado mejoría debido a complicaciones de las situaciones familiares periodos vacacionales que dificultan la incorporación al centro educativo , jóvenes que radicalizan su postura de no asistencia a clases y otros motivos .En la educación primaria el mayor índice de ausencia en los estudiantes se da en el segundo ciclo que quiere decir de 8 a 10 años, se detecta que los estudiantes de segundo curso son los que más faltan a clases Corresponde con un ausentismo crónico el 34.44% donde estudiantes faltan a clases durante semanas completas en cambio un 24.39% se trata de estudiantes que faltan de forma esporádica y una ausencia grave , donde se contempla el abandono con un 12.19% .Las causas más frecuentes son las relacionadas con la familia entre ellos son, despreocupación de los padres , familias desestructuradas , desmotivación y desinterésate la enseñanza que no responde a las expectativas de los jóvenes , rechazo al centro2

Educativo primario o educación secundaria obligatoria, problemas de comportamiento en el aula y bajo rendimiento en el aprendizaje académico .En cuanto a la educación es un derecho, un deber y por lo tanto todos los estudiantes deben acudir a clases. La falta a clases a sido señalado como uno de los diez problemas más importantes en las diferentes escuelas de mundo (Dekald, Jay, Lcdo. Jaime Veliz Litardo Secretario general) En el Ecuador las causas más frecuentes en no asistir a clases son las relacionadas con la familia como: despreocupación de los padres, familias desestructuradas, en los estudiantes existe la desmotivación y desinterés ante la enseñanza, rechazo al centro educativo, conflictos entre compañeros, mala influencia de amistades dificultad al cambio de educación primaria a educación secundaria o más aun problemas de comportamiento en el aula. También de acuerdo al estado ecuatoriano en el futuro

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