Palaneacion De Como Elaborar Un Cuento

Actividades de lenguaje:

Expresión oral:

Escritura:

Lectura:

Materiales:

Actividad inicial (recuperación de saberes)

• Se realizara el circulo de la mañana (presentación de practicantes, alumnos, entrega de gafetes, se mencionarán los propósitos de la práctica, se les recordará el uso de las señales de atención, palabras mágicas y el semáforo)

• Se iniciará con la dinámica llamada “la pelota preguntona” el maestro entrega una pelota a un niño, mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en mano, hasta que se detiene la canción, al niño que se le quede la pelota contestara una pregunta, las respuestas mencionadas por los niños serán anotadas en un papel bond.

• Preguntas: ¿Qué cuentos has leído?, ¿De qué trataba el cuento que leíste?, ¿Cómo eran los personajes?, ¿Para qué nos sirven los cuentos?

Actividades

2do ciclo

• Se formaran equipos de 4 niños, y se les entregara un cuento.

• Lee el cuento y dibuja de que trata en equipos de 4, tienen 20 minutos, al terminar déjalo en tu mesa y visita el rincón de cuentos, hasta que todos hayan terminado, se darán participaciones para que los niños muestren su trabajo y lo expliquen al grupo.

• Con las respuestas de los niños escritas en el papel bond se dará una breve explicación del cuento.

• Con el cuento anteriormente entregado, identificar las partes que conforman al cuento en equipos, tienen 15 minutos para hacerlo, al terminar comenten en el equipo ¿porque es importante conocer las partes del cuento? Y si ellos ¿podrían elaborar un cuento? y ¿Qué características deben tomar en cuenta para elaborar un cuento?, elegirán un integrante del equipo el cual comentara las respuestas obtenidas al grupo.

Cierre.

• De manera grupal se elaborará una conclusión, de las características que debe llevar un cuento, tomando en cuenta la participación de los niños, se anotara en un papel bond y los niños la copiaran en su cuaderno

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