Para Empezar Bienel Dia

Para empezar bien el día

Campo formativo: pensamiento matemático

Aspecto: numero

Competencia: reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.

Aprendizajes esperados: agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos

Actividades a realizar:

¿Que es esto?

 Pedir a los niños varios objetos

 Mostrar a todo el grupo los objetos

 Preguntar ¿Qué es?, ¿de color es?¿qué tamaño tiene?

 Poner todos los objetos al centro del salón

 Formar 2 equipos y pedir que agrupen los objetos de acuerdo al color, tamaño, textura o forma que se indique.

 Ganará el equipo que termine primero de agrupar y obtengas más objetos.

Juguemos a la granja

 Entregar a cada niño un hoja con el dibujo, de un pato, vacas, borregos, gallos, cerdos, patos etc.

 Mostrar una gráfica con los animalitos

 Preguntar cuántos animalitos hay de cada uno

 Pasar a pintar en la gráfica según el número de animales que haya

 Contar que animales son más y cuales son menos

 Hacer un circulo , y bailar con palmadas al ritmo del canto “ la granja del abuelo”

 Cada que el maestro mencione al animal todos los que tengan ese dibujo, responderán con la forma que lo hace ese animal.

A tronar globos

Se forman 3 equipos

Se colocara una bolsa con globos de varios colores

Cada integrante del equipo pasara a buscar el color de globo que les haya tocado

Una vez encontrado lo tronaran sentándose encima de él.

Contaran cuantos globos trono cada equipo

Ganará el equipo que haya tronado más globos en el tiempo establecido.

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