Pilares De La Educacion

Los avances de la informática en el Siglo XXI son un apoyo para potenciar las capacidades de memoria, pensamiento y comunicación, lo que impacta a la educación que ahora cuenta con posibilidades de leer el mundo con nuevas herramientas y recursos que permiten formular conocimientos más complejos con mayor posibilidad de expansión.

El incremento del saber, permite comprender mejor las múltiples facetas del propio entorno

Favorece el despertar de la curiosidad intelectual, permite descifrar la realidad adquiriendo al

Mismo tiempo una autonomía de juicio. Desde esa perspectiva insistimos que en donde quiera

Que este, pueda acceder de una manera adecuada al razonamiento científico y convertirse para

Toda la vida en un “amigo de la ciencia” en los niveles de la enseñanza secundaria y superior.

Hoy en día un a mente verdaderamente formada necesita una amplia cultura general y tener

La facilidad de estudiar afondo un número de materias. De un extremo a otro de la enseñanza,

Y favorecer la simultaneidad de ambas tendencias, ya no basta con que cada individuo acumule

Al comienzo de su vida una reserva de conocimientos y recurrir después sin limites, debe estar

en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se le presen-

te de actualizar y enriquecer ese primer saber y adaptarse a un mundo de permanente cambio

La educación debe instrumentarse en cuatro aprendizajes fundamentales en la vida de cada per-

Sona, como pilares del conocimiento:

Aprender a conocer.

Aprender a hacer,

Aprender a vivir juntos y

Aprender a ser.

Definición de la palabra: Es la capacidad de adquirir un conocimiento de alguna cosa de descubrir, inventar los medios que le permitan al alumno a seguir con los procesos de asimilar los variedad de conocimientos.

Características del término:

= adquirir conocimientos.

= descubre nuevos métodos.

= Inventa los medios para conocer

= crea procedimientos para realizar.

= Aplica aprendizaje permanente.

Argumentación: Palabra amplia y significativa que busca los medios de entender y desglosar un conocimiento para aplicarlo a la práctica cotidiana en la búsqueda de resolución de problemas.

Referencia 1.Es DESCUBRIR, CREAR, INVENTAR, los medios que le permiten seguir con los procesos de ASIMILACION y ACOMODACION intelectiva de un modo intermitente, no sólo en los niños en edad escolar, sino, en todos nosotros que somos unos aprendices permanentes. Hoy mismo estamos aprendiendo lo que es 'prender a aprender'. Luego, uno de los primeros pasos de la escuela debe ser GUIAR en ese APRENDER A APRENDER. Sólo ahí se dará el verdadero aprendizaje. (Tomado de La Andragogía y la Etnomatemática) (Oscar Pacheco Ríosperson

http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprender%20a%20aprender

Referencia

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