Plan De Estudios 2011 Ensayo

Programas de estudio 2009

Matemáticas

Los niños y jóvenes deben desarrollar mediante el estudio de las matemáticas en la educación básica:

* Interpretar y comunicar matemáticamente situaciones en diversos entornos socioculturales.

* Técnicas adecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas.

* Actitud positiva, colaboración y critica en esta disciplina así como en el ámbito social y cultural.

Para lograr lo anterior la escuela brindara y propiciara un ambiente en que los alumnos formulen y validen conjeturas, se planteen conocimientos matemáticos, a la vez que comunican, analizan e interpretan ideas y procedimientos de resolución; desarrollo de la curiosidad y confianza; práctica de reglas matemáticas y sociales del debate, que los lleven a tomar decisiones pertinentes en cada situación.

Enfoque

La experiencia de los alumnos al estudiar matemáticas durante la educación básica puede ocasionar: el gusto o rechazo a su estudio, creatividad personal a las soluciones, escucharlas y reproducirlas, la búsqueda de argumentos para validar los resultados o la supeditación de éstas al criterio del maestro.

La construcción de procesos de estudio, van de lo informal a lo convencional, tanto en términos de lenguaje, como de representaciones y procedimientos.

La actividad intelectual fundamental en estos procesos se apoya más en el “razonamiento” que en la memorización.

Al resolver una situación problemática, el alumno debe utilizar conocimientos previos, reestructurar algo que ya se sabe, modificarlo, ampliarlo, para rechazarlo o para volver aplicarlo ante otra situación.

Competencias a desarrollar en el programa de matemáticas.

Se espera que los alumnos desarrollen las siguientes competencias matemáticas:

* Resolver problemas de manera autónoma. Implica que el alumno identifique, plantee y resuelva diferentes tipos de problemas y situaciones.

* Comunicar información matemática. Requiere que comprendan y empleen diferentes formas de...

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