Planeaciones

PARA PROMOVER EN EL AMBIENTE ESCOLAR Y CON REFERENCIA EN LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNADO.

Expreso mis capacidades en diferentes tareas escolares.

Distingo los alimentos nutritivos y naturales que están a mi alcance.

TEMA TRANSVERSAL

Prevención de accidentes

Indagar y reflexionar: ¿qué accidentes pueden ocurrir en la casa, la escuela y la localidad? ¿Qué medidas se pueden emplear para prevenirlos? ¿Cuáles son las áreas seguras en la casa, la escuela y la localidad? ¿A qué distancia y en qué tiempo llego a la zona de seguridad? ¿Qué señales o avisos nos auxilian para prevenir accidentes? Dialogar: a partir de lo investigado, niñas y niños formulan acciones que pueden realizar para cuidarse y protegerse. Además, elaboran algunas ilustraciones y carteles para prevenir accidentes y señalar medidas de prevención y cuidado en la casa, la escuela y la localidad.

Español

Mensajes en carteles

Ubicar anuncios y señales de camino a casa y a la escuela. Comentar su importancia y elaborar otros carteles que crean importantes para prevenir accidentes.

Matemáticas

Frecuencia de riesgos

Describir situaciones en que los niños han sufrido accidentes significativos, como caídas, cortadas, quemadas y otros. Organizados en círculos por tipo de accidente, comparen su frecuencia. Comentar de qué y cómo se tienen que cuidar.

Exploración de la naturaleza y la sociedad

Mis primeras enfermedades

Investigar con sus papas las enfermedades y los accidentes que ha padecido en sus primeros años de vida. Comentar con sus compañeros y proponer medidas preventivas para evitar que en el futuro esos eventos se repitan.

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