Planificacion De Lenguaje

PLANIFICACION CLASE A CLASE DE HIST. Y GEO. Y Cs SOCIALES 3°

CLASE N° 1

PROFESORA: Jeanette Olivares Ferrada UNIDAD: 1

NIVEL: Tercer año básico FECHA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene y ayudar en su casa.(OA11)

HABILIDAD ESPECIFICA:

Formular ACTITUD:

• Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.

• Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento y del espacio comunitario, demostrando espíritu emprendedor.

• Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

NUMERO DE HORAS: 90 minutos

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la diversidad de los seres vivos, sus actividades y situaciones de intolerancia o discriminación.

CONTENIDOS: Introducción a la unidad

MOMENTO NARRACION DE LA INTERACCION MATERIALES

Inicio Leen el objetivo de la clase

Comentan imágenes referidas a grupos diversos de personas. Lámina

Cuaderno

lápiz

Desarrollo Realizan debate referente a las normas sociales y su importancia

Responden a preguntas como: ¿todos somos responsables de una buena convivencia?

Responden a preguntas relacionadas con imágenes de un planeta rodeado de niños.

Identifican diferencias físicas en los niños.

Comentan lo que hacen para tener una buena convivencia en el interior de su curso y fuera de él.

Comentan sobre la relación que tienen con sus padres y con sus hermanos.

Comentan las formas de reaccionar frente a diferentes situaciones.

Escriben preguntas en sus cuadernos y responden en forma individual.

Escriben término tolerancia luego de una lluvia de ideas.

Cierre Realizan una puesta en común para corregir los posibles errores conceptuales que puedan tener los alumnos.

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