Planificaciones De Educacin Vespertin

SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA - 2° semana de Marzo PLANIFICACION DE CLASE 2015

SUBSECTOR: lenguaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO I: SER HUMANO Y SOCIEDAD

UNIDAD N° 1 UNIDAD 1: DIVERSIDAD Y DISCRIMINACIÓN FECHA: MARZO

OBJETIVO FUNDAMENTAL: Reconocer y utilizar con propiedad los principales elementos, recursos y procedimientos del discurso argumentativo oral y escrito.

OBJETIVO TRANSVERSAL:

PROFESORA: MARGARITA MILLAQUÉN QUIDEL

CURSO: SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA

FECHA: marzo de 2015 N° HORAS PEDAGOGICAS: 4

CONTENIDO DE LA CLASE: Lectura comprensiva de textos de carácter no literario referidos a temas y problemas de la realidad contemporánea.

OBJETIVO DE LA CLASE: lee comprensivamente

COMPETENCIA - DESTREZAS – HABILIDADES: Inferir significados.- Determinar propósitos de lectura. - Interpretar lenguaje figurado.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Escuchen comprensivamente textos orales argumentativos y los evalúan en su contenido y aspectos formales.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS DE APRENDIZAJES EVALUACION APLICADA EN CLASE DESCRIPTORES INDICADORES O CRITERIOS DE EVALUACION

INICIO (motivación): ¿Han escuchado alguna noticia nacional llamativa?. Responden,el caso Penta, hablan de la ambición extrema.

DESARROLLO: Leen “Abdula el mendigo Ciego”, Reconocen las partes básicas de la estructura de un cuento.

ACTIVIDAD: Redactan el resumen del cuento considerando las pausas necesarias para colocar los signos de puntuación y darle coherencia al texto. Corrigen y evalúan.

CIERRE: Próximas lecturas 4 horas Libro Literoscopio

Diagnóstica

Procesual • Expresa planteamientos y opiniones en forma coherente, respetando los turnos de los interlocutores.

• Utiliza en sus opiniones planteamientos lógicos y coherentes.

• Emite juicios sobre diversas situaciones o hechos según sus propias creencias o valores.

COMPLEJO EDUCACIONAL

“MANUEL PLAZA REYES”

LAMPA

SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA- 3° semana de Marzo - PLANIFICACION DE CLASE 2015

SUBSECTOR: lenguaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE: MÓDULO I: SER HUMANO Y SOCIEDAD

UNIDAD N° 1 UNIDAD 1: DIVERSIDAD Y DISCRIMINACIÓN FECHA: MARZO

OBJETIVO FUNDAMENTAL: Leer comprensivamente, interpretando y reinterpretando los sentidos globales de los textos, a partir de inferencias complejas e información del contexto sociocultural de su producción.

OBJETIVO TRANSVERSAL: Promover las habilidades comunicativas que se vinculan con exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada.

PROFESORA: MARGARITA MILLAQUÉN QUIDEL

CURSO: Segundo Nivel De

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