Planteamientos

Actividad de aprendizaje 1

Principales posturas en torno a los fundamentos de las ciencias humanas y sociales

Realiza las siguientes actividades:

a) Lee los textos de Pourtois y Desmet “La ciencia hoy” y “Las dos tradiciones científicas”.

b) Responde en forma breve las siguientes preguntas, en un archivo de Word.

1. De acuerdo con los autores ¿qué es el método científico y qué lo diferencia de otros métodos de conocimiento?

2. ¿Qué perspectivas presenta la ciencia de hoy frente a la ciencia “clásica”?

3. ¿Qué se entiende por divergencia al interior de las disciplinas?

4. ¿Cuáles son los principios básicos del positivismo y del neopositivismo? y ¿qué postura asume el sujeto en el proceso de conocimiento?

5. ¿Cómo se plantea el problema del conocimiento y la relación sujeto-objeto en la fenomenología, el interaccionismo simbólico y la aproximación dialéctica?

6. ¿Qué características presenta la investigación nomotética?

7. ¿Cómo se caracteriza el procedimiento hermenéutico?

8. ¿En qué consiste el método experimental?, ¿cuáles son sus alcances y limitaciones?

9. ¿Qué características presentan los métodos cualitativos?

10. ¿Cuáles son las principales críticas que se formulan a estos métodos?

11. ¿Qué posibilidades de articulación se pueden dar entre los enfoques cuantitativos y cualitativos?

12. ¿Cómo se plantean las cuestiones de objetividad y subjetividad en la postura positivista y en la postura interpretativa?

13. ¿Qué propósito tiene la técnica de triangulación?

14. ¿Cuáles son los principales tipos de triangulación?

c) Además de los textos de Pourtois y Desment que has leído, complementa con “Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y la finalidad de la teoría” de Popkewitz y elabora un mapa conceptual en el que se relacionen, por un lado, las posturas científicas en torno a la concepción, aprehensión y legitimación del conocimiento (Pourtois y Desmet), y, por otro lado, los paradigmas de la investigación educativa: empírico analítico, simbólico y crítico (Popkewitz). El cuestionario y el mapa deberán ser integrados en un solo documento

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