Postmodernismo y tendencias modernas en educación

INTRODUCCIÓN

El postmodernismo y las tendencias actuales en educación, para poder definir el trabajo es menester mencionar el postmodernismo en la educación, siendo una tendencia social actual, la cual maneja los conceptos clave de equidad, siendo multicultural, autonomía y autogobierno.

para lograr esto en la educación es necesario no desvincular a la UNESCO la cual propone unos objetivos para poder llegar a la postmodernidad educativa y son:

• “lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida;

• Movilizar el conocimiento científico y las políticas relativas a la ciencia con miras al desarrollo sostenible;

• Abordar los nuevos problemas éticos y sociales;

• Promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz;

• Construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la comunicación.”

Independientemente de hablar de diversas organizaciones tiene características el postmodernismo como es la desescolarización, paradigmas culturales, cambio educativo y tecnología.

Resaltamos una crisis de paradigmas al estar confrontándose diversas ideologías y tener que ver a la educación como una constructora de la libertad de pensamiento al desarrollar una autonomía en los individuos, respecto a un cambio educativo consiste en desarrollar destrezas y conocimientos de una forma útil es decir que sean prácticos y sean permanentes.

La tecnología electrónica es quien va generando diversos cambios en la educación y no tanto el hombre directamente si no la necesidad de desarrollar nuevas habilidades digitales propiciando el aprendizaje, La educación por medio de la escolarización no es viable y no lo sería más si se intentara mediante instituciones construidas según el modelo de las escuelas, actuales y nuevas actitudes de los maestros hacia sus alumnos, la proliferación de nuevas herramientas y métodos, el intento por ampliar la responsabilidad de los maestros hasta que englobe las vidas c

...