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ACCIONES REALIZADAS 1°

Meses Acciones realizadas Resultados

Abril

ESPAÑOL

• Trabajar diariamente lectura (grupal, individual, guiada) durante 20 min.

• Se proporcionó material a los alumnos para leer en casa.

• Dictado de palabras sueltas y enunciados cortos.

• Uso de canciones, cuentos, trabalenguas, etc.

MATEMATICAS

• Uso de operaciones básicas (suma y resta)

• Se proporcionó material impreso para que los alumnos fortalecieran el manejo de dichas operaciones.

• Se trabajó con instrumentos que les eran útiles para la resolución de operaciones.

ESPAÑOL

- De los 24 alumnos que se tienen en 1° 2 alumnas presentan un rezago en cuanto a su aprendizaje (Guadalupe y Nereidy).

- Los alumnos aumentaron la rapidez en su lectura.

- La mayoría de los alumnos lograron formar oraciones cortas y largas a partir de una palabra.

MATEMATICAS

- Mejor resolución de operaciones.

- Conocen e identifican los signos de las operaciones básicas.

- Amplían su conocimiento en el manejo de números.

Mayo ESPAÑOL

• Lectura diaria de 20 a 30 minutos

• Utilizar imágenes o situaciones para realizar descripciones cortas.

• Dictado de oraciones.

• Proporcionar a los alumnos material impreso para reforzar la lectura.

MATEMATICAS

• Utilizar ejercicios de razonamiento implementando acciones o situaciones de su vida cotidiana ESPAÑOL

- Leen con mayor fluidez.

- Logran formar textos propios (cartas, descripciones cortas, etc).

- Mejoraron la forma de escribir (direccionalidad y segmentación).

MATEMATICAS

- Mejorar el manejo de las operaciones básicas suma y resta.

En 1° y 2°

Alumnos que siempre, casi siempre o en ocasiones: Nombre del alumno

Comentan de que puede tratar un texto a partir de su titulo Bajo desempeño

1.- María Guadalupe Castro Dionicio (requiere apoyo adicional).

2.- Nereidy Piña Morales (en ocasiones)

Desempeño medio

1.- Brenda Estrada Urbina (casi siempre).

2.- Ana Lucero Moreno Urbina (casi siempre)

Alto desempeño

1.- Valeria Estrada Sánchez (siempre)

2.- Christopher Damián Moreno Cruz (siempre)

Localizan información específica de un texto. Bajo desempeño

1.- María Guadalupe Castro Dionicio (requiere apoyo adicional).

2.- Nereidy Piña Morales (en ocasiones)

Desempeño medio

1.- Brenda Estrada Urbina (casi siempre).

2.- Ana Lucero Moreno Urbina (casi siempre)

Alto desempeño

1.- Valeria

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