Profesora síndrome de déficit atencional
Enviado por • 3 de Noviembre de 2014 • 750 Palabras (3 Páginas) • 289 Visitas
1.- El síndrome de déficit atencional está definido por su grupo de conducta. Indique cuales son estas conductas y luego señale las características más importantes de cada una de ellas.
R: Conducta de los niños y niñas con déficit atencional son:
1.- Deficiencia en la atención
2.- Hiperactividad
3.- Impulsividad cognitiva y conductual.
Características más importantes de cada una de ellas
1.- Deficiencia en la atención:
.- Dificultad en regular los intereses hacia el ambiente en el que involucra la voluntad, la cognición y la motivación.
.- Deficiencia en habilidades para seleccionar y organizar lo que se percibe del entorno
.- deficiencia para los niños y niñas en seguir instrucciones, finalizar las tareas que realiza, facilidad para extraviar objetos.
2.- Hiperactividad
.- inquietud permanente
.- conducta desorganizada y caótica
.- Conducta disruptiva altera todo el ambiente
.- Hiperactividad motora y verbal
.- precipitado, no permite el dialogo normal y fluido con sus interlocutores.
3.- Impulsividad cognitiva y conductual.
Conductual
.- realiza acciones sin reflexión previa, lo que genera involucrarse en actividades de riesgo.
.- niños impacientes con respuestas muy rápidas y gratificaciones inmediatas.
Cognitiva
.- respuestas precipitadas, no reflexivas (mayor posibilidad de errores y comentarios fuera de lugar)
.- les cuesta esperar turnos.
.- Autocontrol muy débil.
.- no jerarquiza la resoluciones de problemas.
2.- Al determinar un diagnostico de desatención, hiperactividad e impulsividad, se debe considerar la existencia de determinados síntomas. Señale cuales son estos síntomas para cada uno de los casos.
R: Síntomas en desatención
.- No presenta atención en talleres y actividades por esta razón incurre en errores en tareas, trabajos u otras actividades.
.- No presenta atención en las tareas y actividades lúdicas.
.- Pareciera no escuchar cuando le hablan directamente.
.- No sigue instrucciones, no finaliza tareas escolares, no realiza obligaciones escolares
.- Presenta problemas para realizar tareas escolares
.- Extravía objetos necesarios para tareas o actividades
.- Se distrae fácilmente a estímulos externo
.- Descuida y olvida actividades diarias.
Hiperactividad
.- Mueve manos y pies sin control en su puesto.
.- A menudo abandona su asiento en la sala de clase o en otras situaciones en que debe estar sentado.
.- Se mueve excesivamente en situaciones que son inapropiadas
.- tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente
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