Programa Educacion

UNIDAD: I: “Diversos Significados de la Educación y la Pedagogía en la Historia”.

-Delimitación conceptual de los constructos de educación, paradigmas, Pedagogía, modelo educativo.

-La construcción social de la infancia y de la adolescencia. (Sociología).

-La educación entendida como función social en la sociedad moderna. -Renacimiento, humanismo y educación.

-Reforma, contrarreforma y aparición de la ciencia.

-El siglo de la ilustración y los orígenes del pensamiento pedagógico moderno. (Revisar su pertinencia).

UNIDAD II: “Los Grandes Precursores de la Educación”.

- El primer modelo propiamente pedagógico: Comenio Rousseau y la Pedagogía del siglo XVIII.

-La influencia del pensamiento romántico: la educación estética. Principales aportes teóricos y modelos de educación: Pestalozzi, Froebel, Herbart.

-Evaluación crítica vigencia de sus postulados.

-La influencia europea en los establecimientos educacionales de Chile. Casos ejemplares: escuelas normales, institutos pedagógicos, kindergarten y las escuelas especiales.

UNIDAD III: “Desarrollo de modelos Teóricos en América Latina”.

-La pedagogía social de Célestin Freinet y la tradición en lenguaje francés.

-El aporte de John Dewey.

-Las pedagogías científicas de María Montessori y Ovide Decroly.

-La Pedagogía Crítica de Paulo Freire.

- Paradigmas educativos contemporáneos: racionalista , interpretativo, sociocrítico.

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