Proyecto De Aula Del Nivel Inicial

PROYECTO DE AULA

Centro:

Escuela Básica José Gabriel García

Presentado por:

Vanesa Angieris Fígaro

Área:

Ciencias Naturales.

Grado:

Nivel inicial

Tema del proyecto

Aula ambientada, mejores aprendizajes.

Planteamiento del proyecto

En el presente proyecto procura ambientar el aula ya que este es el lugar físico donde comparten los niños (as) en el proceso de provecho de aprendizaje. Su ambientación es clave para que el niño (a) logre aprendizajes de calidad.

Justificación del proyecto

El ministerio de educación ha definido políticas que promueven aprendizajes significativos en los niños y niñas. La ambientación que se le dé al aula garantiza que estos aprendizajes se logren en los niveles esperados. El aula ambientada motiva al alumno a permanecer en el aula y hacer de ella una herramienta vía de adquisición de conocimientos y formación en los valores y actitudes.

Propósito General

Ambientar el aula para garantizar mejores aprendizajes.

Propósitos Específicos:

Realizar limpieza de aula.

Hacer uso de zafacón.

Elaborar rincones por área.

Exhibir cuadro de honor, normas de comportamientos de aula.

Contenidos a trabajar

Identifica los problemas ambientales que afectan su escuela.

Estrategias:

 Realizar grupos de trabajos para la socialización de la importancia de la ambientación del aula en el proceso de aprendizaje.

 Elaborar carteles que promuevan el uso de zafacón y de los rincones de áreas.

Actividades:

• Reuniones con padres, madres y tutores para resolver asuntos sobre la ambientación del aula clase y de la importancia y motivación que tiene un aula bien ambientada en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.

• La maestra explicara diferente forma de tener el aula limpia y ambientada.

• Orientación a los alumnos sobre el uso adecuado del zafacón.

• Rifas entre estudiantes autorizadas por padres, madres y tutores para recolectar fondos para la compra de zafacón, cartulinas, escoba, súper.

Recursos:

 Cartulinas.

 Marcadores.

 Escoba.

 Suaper.

 Zafacón.

 Detergentes.

Control de evaluación

La

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