Prueba Semestral 2° Año Medio

Prueba de Nivel

Lenguaje y Comunicación 2° Medio

Primer Semestre Año Lectivo 2013

Nombre: _______________________ Curso: 2° Medio ___ Fecha: 10-06-2012

Objetivos

1

Caracterizar el discurso expositivo en los aspectos básicos de la situación de enunciación.

2

Caracterizar el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición, descripción, caracterización y comentarios.

3

Extraer vocabulario contextual.

4

Producción de textos expositivos.

Instrucciones

1

Escoja la alternativa que considere correcta y márquela rellenando el casillero respectivo o con una X en la plantilla de respuestas que se adjunta al final de este ítem.

2

Recuerde que sus respuestas sólo podrán ser anotadas con lápiz pasta de color azul o negro.

3

NO SE ACEPTARÁN RESPUESTAS CON LÁPIZ GRAFITO O PORTAMINAS, TANTO EN LA PLANTILLA DE RESPUESTAS COMO EN EL ÍTEM DE DESARROLLO.

4

Dispone de 90 minutos para realizar la prueba.

5

En caso que se sorprenda en copia, se aplicará el reglamento de evaluación.

Ítem

Tipo de pregunta

Cantidad de preguntas

Puntaje por pregunta

Subtotal

I

Selección múltiple

36

1

36

II

Desarrollo

4

5

20

Total

40

56

Nota mínima

2,0

Nota máxima

7,0

Ponderación

60%

Puntaje para obtener calificación 4,0

33

Ítem I: Selección múltiple. (1 punto c/u, 36 puntos en total).

1. La función referencial sirve para:

I. describir II. Argumentar III. Explicar IV. Informar

a) II y III b) I, II y III c) I, III y IV d) I, II, III y IV

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 2, 3 y 4:

“El expresionismo fue un movimiento cultural surgido en Alemania a principios del siglo XX, que tuvo plasmación en un gran número de campos: artes plásticas, literatura, música, cine, teatro, danza, fotografía, etc. Su primera manifestación fue en el terreno de la pintura, coincidiendo en el tiempo con la aparición del fovismo francés, hecho que convirtió a ambos movimientos artísticos en los primeros exponentes de las llamadas “vanguardias históricas””.

2. La función lingüística imperante en este texto es la:

a) fática b) referencial c) metalingüística d) poética

3. Un sinónimo de vanguardias puede ser:

a) Arriba de algo b) a un costado de algo

c) atrás de algo d) adelante de algo

4. El texto sugiere que el expresionismo:

a) Fue una corriente rupturista para su época b) fue una tendencia continuista del arte

c) expresaba elementos románticos d) fue una moda como tantas otras

5. La función paralingüística la podemos reconocer cuando:

a) expresamos nuestros sentimientos y visiones de mundo

b) esperamos a que nos contesten cuando llamamos por teléfono

c) hablamos sobre los elementos de un idioma en particular

d) solicitamos que alguien haga algo por ustedes

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 6, 7 y 8:

“Si se desciende de la acrópolis, por un lado se desemboca en un lugar plano semejante a un estadio, que precisamente ha dado nombre al lugar, mientras que por el otro lado se desemboca en un lugar configurado de la misma manera, pero que no tiene la misma medida. Indudablemente, su belleza es demasiado impresionante como para poder describirla. Si algo se ha omitido, ello ha sucedido en un exceso de asombro, pues se ha omitido porque no era posible describirlo”.

6. El tipo de descripción utilizado en el texto anterior corresponde a uno del tipo:

a) topográfico b) etnográfico c) prosopográfico d) etopéyico

7. La función lingüística referencial sirve para:

a) opinar b) informar c) delegar d) argumentar

8. La acción de omitir, en el contexto señalado, corresponde a:

a) olvidar b) permutar c) generar d) asolar

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 9, 10, 11 y 12

CIENCIA-Espacio | 16:53 | Jueves, 02 de Diciembre de 2010 REUTERS

NASA confirma una nueva forma de vida en la Tierra

El descubrimiento demuestra que hasta en los medios más hostiles pueden desarrollarse formas de vida muy diferentes a las que los humanos conocen. Son, mejor dicho, eran seis los elementos fundamentales para que se dé la "química de la vida": el oxígeno, el carbono, el hidrógeno, el nitrógeno, el fósforo y el azufre.

Pero la cepa bacteriana GFAJ-1es capaz de sustituir en sus moléculas, incluso el ADN, el fósforo por el más potente de los venenos: el arsénico. Esta bacteria fue hallada en el lago Mono, en California, EEUU, y demostró que es capaz de crecer utilizando indistintamente el arsénico como el fósforo, lo que la hace aún más peculiar para los científicos.

Para los investigadores la cuestión es clara: si en la Tierra pueden encontrarse formas de vida que hasta hace poco eran consideradas algo imposible, lo mismo puede ocurrir en el espacio exterior.

9. Según el texto, el descubrimiento de una bacteria capaz de sintetizar arsénico implica necesariamente:

a) replantear el concepto de vida en la Tierra

b) replantear el concepto de vida en el universo

c) replantear la vida en relación a la existencia de Dios

d) creer en las profecías de la cultura maya sobre 2012

10. El hallazgo indica que se abren posibilidades para:

a) concebir la idea de otras formas de vida

b) encontrar evidencias de visitas extra-terrestres

c) confirmar las concepciones actuales de vida

d) replantear las religiones politeístas

11. El texto anterior es informativo porque:

I. comunica un descubrimiento asombroso

II. llama la atención sobre algo novedoso

III. revela algo que se sabía hace tiempo

IV. ayuda a conocer más sobre ciencia

a) I, II y IV b) II y III c) I, III y IV d) I, II, III y IV

12. El concepto “peculiar”, según el contexto planteado, se refiere a algo:

a) raro b) extraño c) aberrante d) interesante

Lea el siguiente texto y responda desde la pregunta 13 a la 19.

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