Prueba algoritmo 2 medio
Enviado por Mary Poblete • 4 de Noviembre de 2018 • Examen • 1.181 Palabras (5 Páginas) • 121 Visitas
Corporación Educacional de la Sociedad Nacional de Agricultura[pic 1][pic 2][pic 3]
Liceo Industrial “Ing. Ricardo Fenner Ruedi” [pic 4][pic 5][pic 6]
La Unión
Departamento: Matemática
Nombre Profesor/a: Bexi Darlen Zambrano Muñoz
UNIDAD/EJE TEMÁTICO | Números | N° DE HORAS | |
Nombre del Estudiante: | Curso: 2º Medio E | Fecha: | |
Nivel de Logro: 75% (meta) | Puntaje Total: 83 | Puntaje Obtenido : | Nota: |
OBJETIVO DE RETROALIMENTACIÓN 1. Aplicar propiedades de raíces en diversa operatoria. | |||
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 2. Establecer relaciones entre potencias, logaritmos y raíces. 3. Comprender y aplicar propiedades de logaritmos 4. Resolver problemas de conflicto cognitivo lógico matemático de razonamiento estratégico |
N° OA | INDICADORES DE EVALUACIÓN | DISTRIBUCIÓN DE PREGUNTAS POR INDICADORES DE EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO | |||||
Conocimiento | Comprensión | Aplicación | Análisis | Síntesis | Evaluación | ||
1 | 1. Resuelven diversa operatoria con raíces utilizando adecuadamente las propiedades de raíces. | 1 | |||||
2 | 1. Escriben los logaritmos como potencias y viceversa. 2. Escriben los logaritmos como potencias para calcular el valor incógnito de la base, del argumento o del logaritmo. | 7,8,9,10,11 | 2,3,12,13,14,15,16,17,18,20 | ||||
3 | 1. Utiliza propiedades de logaritmos para descomponer expresiones algebraicas. 2. Utiliza propiedades de logaritmos para reducir expresiones algebraicas. 3. Utiliza propiedades de logaritmos para calcular el resultado numérico de una operación combinada. | 4,5,6,19, 21,22 | |||||
8 | 1.Comprenden e interpretan gráficos | 23,24 | |||||
PTJE. POR DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO | 14 | 69 | |||||
% POR DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO | 17% | 83% |
Instrucciones Generales:
- Lea atentamente cada pregunta antes de resolver el problema en cuestión.
- El puntaje correspondiente a cada grupo de preguntas se registra entre paréntesis.
- Si le surge alguna duda, respecto de alguna pregunta, no intente adivinar, consulte con el profesor y/o administrador del instrumento.
- Escriba (lápiz de pasta azul y/o negro) con letra clara y legible, las respuestas que exigen construcción del conocimiento y el desarrollo correspondiente.
- Usted dispone de 70 minutos para desarrollar su evaluación.
- La evaluación se inicia, luego de leída las instrucciones. Registrar en la pizarra hora de inicio y hora de término de la evaluación.
- RETROALIMENTACIÓN (3 PUNTOS EN TOTAL):
- Resuelve la siguiente operación, aplicando las propiedades de raíces (3 puntos c/u):
Calcula : [pic 7] |
- DESARROLLO (31 PUNTOS EN TOTAL):
- Calcula el valor de x, primero anota la propiedad fundamental, luego presenta los desarrollos necesarios,
como multiplicaciones, que utilizaste para encontrar tus resultados (2 puntos c/u, 16 PUNTOS EN TOTAL):
[pic 8] | [pic 9] |
[pic 10] | [pic 11] |
[pic 12] | [pic 13] |
[pic 14] | [pic 15] |
- Calcula el resultado de los siguientes ejercicios combinados (3 puntos c/u, 6 PUNTOS EN TOTAL):
[pic 16] | [pic 17] |
- Aplica las propiedades de logaritmos para calcular el resultado de las siguientes operaciones (3 puntos c/u,
12 PUNTOS EN TOTAL):
[pic 18] | [pic 19] |
[pic 20] | [pic 21] |
- Aplica las propiedades de logaritmos para descomponer las siguientes expresiones en términos de a, b, c y d.
(3 puntos c/u, 6 PUNTOS EN TOTAL):
log (ab)7=[pic 22] | [pic 23] |
- Aplica propiedades de logaritmos para reducir las siguientes expresiones, de manera que la puedas expresar como un solo logaritmo (2 puntos c/u, 4 PUNTOS EN TOTAL):
Log a + log b – log c | [pic 24] |
III. ITEM SELECCIÓN MULTIPLE: Para cada pregunta encuentra y marca la alternativa de la respuesta que consideres correcta. Incorpora el desarrollo cuando sea necesario (2 puntos c/u, 32 PUNTOS EN TOTAL).
...