Qué tan beneficioso es la autonomía para el desarrollo del niño?

Adriana Berenice Vargas López 3ª LEPRE

¿Qué tan beneficioso es la autonomía para el desarrollo del niño?

Para empezar, a distinguir la importancia de dicho concepto en nuestra vida diaria será interesante empezar con su definición.

La cual, se ha difundido varios conceptos como son:

En el siglo XVIII, con la ilustración, nace una tercera idea de libertad, entendida como autonomía. Libre será aquella persona que es autónoma; es decir, es capaz de darse sus propias leyes. Los que se someten a las leyes ajenas son heterónomos.

Otro concepto es: La autonomía es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas. Se opone a heterónoma.

Finalmente, otro concepto es: Autonomía se refiere a la regulación de la conducta por normas que surgen del propio individuo. Autónomo es todo aquél que decide conscientemente qué reglas son las que van a guiar su comportamiento.

En el Jardín de niños, es el primer momento, en donde el niño sale de un núcleo familiar diferente al que él conoce. Por lo que, en este transcurso resuelve varias dificultades como son: socializar con otras personas, ser libre de tomar sus propias decisiones, realizar actividades por él mismo, aprender a auto regular sus emociones.

A la practicante, se le hizo interesante recabar dicho concepto porque a veces, nosotros como docentes con nuestras acciones podemos afectar el desarrollo natural de la autonomía.

Nosotros, afectamos al niño cuando:

Existen algunos indicadores que nos dan cuenta de lo autónomo que puede lograr a sr.

Nosotros como docentes nos damos cuenta es autónomo es:

Realiza sus tareas normales sin que haya que recordárselo en todo momento.

• Ha adquirido hábitos personales (asearse, vestirse, atarse los zapatos, comer....) en función de la edad que tenga.

• Puede razonar lo que debe hacer.

• Presenta fuerza de voluntad en la ejecución de las tareas.

• Se plantea nuevos retos y objetivos.

• No demanda sobreprotección.

• No echa la culpa a los demás ni busca excusas sistemáticamente.

• Es capaz de elegir entre diferentes alternativas.

• Puede jugar, hacer sus deberes y estudiar a solas sin problemas.

• Puede tomar decisiones distintas de las que otros toman en el grupo en que se mueve

(Amigos, pandilla, familia, etc.), que sean para él o ella adecuadas, aunque sean diferentes de

La opinión de los demás.

• No echa la culpa a los demás ni busca excusas sistemáticamente.

• Es capaz de elegir entre diferentes alternativas.

•

...