RE: Compartiendo Experiencias Sobre La Aplicación De Las Normas De Ortografía

Información de la prueba

Descripción En este espacio encontrará ejercicios de práctica relacionados con el área de conocimiento. Tome en cuenta que esta actividad es un ejercicio de práctica, y usted lo puede realizar las veces que considere necesario, hasta lograr su máximo potencial.

Instrucciones Elija la opción que más se ajuste a lo que se requiere, tomando en cuenta la información que se le presenta para cada caso. Este ejercicio no tiene calificación o límite de tiempo.

Intentos múltiples Esta prueba permite varios intentos.

Forzar terminación Esta prueba se puede guardar y reanudar posteriormente.

Estado de finalización de la pregunta:

PREGUNTA 1

1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Ella es terca, necia, e impaciente.

B. Luisa es dinámica, alegre, inteligente y, estudiosa.

C. ¿Quieres gaseosa, cerveza o un jugo?

D. Por favor Javier apaga la televisión.

0 puntos

PREGUNTA 2

1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Quisiera acompañarlos, mas no puedo.

B. El presente manual sobre reglas ortográficas, representa un valioso auxiliar para alumnos y maestros.

C. Un desgraciado incidente, ocasionó la dimisión de la junta directiva.

D. El número de los sufijos en español, es superior a los doscientos cincuenta.

0 puntos

PREGUNTA 3

1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. Ya has terminado de comer, conque vete a dormir.

B. Escucha Clara, lo que te dice mamá.

C. Cierra la puerta, Juan.

D. Juan, el padre de mi amigo Eduardo, viaja demasiado.

0 puntos

PREGUNTA 4

1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Hay tres clases de triángulos según sus lados, equiláteros, isósceles y escalenos.

B. Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música...

C. Dice Salvador Díaz “Nadie tiene derecho a lo superfluo, mientras alguien carezca de lo estricto”.

D. Como dice el refrán “Quien mucho abarca, poco aprieta”.

0 puntos

PREGUNTA 5

1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. Puedes escribir una redacción sobre un animal mamífero por ejemplo, el caballo.

B. Metieron en el bolso los aperitivos para el viaje: gaseosas, chitos y sándwiches.

C. Mi mamá fue a Barranquilla; la de Jairo, a Bogotá; la de Martha, a Medellín.

D. Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería.

0 puntos

PREGUNTA 6

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Aún no hemos terminado la tarea.

B. Aun me quedan algunos pesos.

C. Aún los niños sabrían responder.

D. Pagaron todos, aún los más pobres.

0 puntos

PREGUNTA 7

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. ¿Llegó algo para mí? No creo que el haya llegado en tren.

B. En el hotel no encontré a tu familia.

C. Que él gane tanto no me extraña, trabaja más que tu.

D. Creo que mi tío llego con tú papá.

0 puntos

PREGUNTA 8

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Iré al cine, más no contigo.

B. La séptima nota de la escala musical es sí.

C. No quiero leer más.

D. Hoy si saldremos.

0 puntos

PREGUNTA 9

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Se enfadó mucho, más no se atrevió a decir nada.

B. Si quieres aprobar, tendrás que estudiar mas.

C. Estaré allí, si, aunque tenga que madrugar.

D. Yo tengo el sí de mi padre por si mi madre dice que no.

0 puntos

PREGUNTA 10

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Le pregunté qué estaba haciendo. Cuando entró le pregunté qué sabía de lo ocurrido.

B. Se bueno con él y verás como se comporta mejor.

C. ¿Cuál es el motivo de tu visita? Si me dices cual quieres, te lo traeré.

D. No sé como has podido llegar aquí.

0 puntos

PREGUNTA 11

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. ¿Cómo has venido? ¡Como iba a venir! En taxi.

B. Dejó la casa donde vive; pero ¿dónde irá ahora?

C. Te lo dirá él cuándo llegue; pero ¿cuándo llega?

D. ¿Qué no sabes qué lección llevas para mañana?

0 puntos

PREGUNTA 12

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Cuando llegó el ya se había ido tu tío.

B. Tú haz lo que gustes, pero no me comprometas a mi.

C. No quiero más helado, pero si tomaré más café.

D. Esto lo trajeron para mí, pero llévatelo sí te gusta.

0 puntos

PREGUNTA 13

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Él no explicó qué inconvenientes habían surgido.

B. Ésas papayas están verdes; aquéllas, maduras.

C. No sé por dónde regresará éste señor.

D. Debe saber que cuanto más se retrase, peor será.

0 puntos

PREGUNTA 14

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. No sé por dónde regresará este señor.

B. Necesito más dinero, más ¿de dónde sacarlo?

C. Ése jugador quiere siempre el balón para sí.

D. ¿Quieres tomar té o té esperas hasta que esté el café?

0 puntos

PREGUNTA 15

1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. No sé ni cuando ni cómo podré devolvértelo.

B.

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