RECUSROS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

LIBROS DE TEXTO:

(RECUSROS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE).

El libro de texto, como auxiliar de la enseñanza, no es un instrumento malo, incluyendo herramientas apropiadas para el trabajo, ya empleado y usado con cierta moderación, el libro es capaz de rendir resultados muy satisfactorios. La información contenida en los textos puede enriquecer la cultura y ampliar el conocimiento de cada uno de los niños. Además de que prestan una dedicada y eficaz ayuda a los maestros para una fácil transmisión del contenido. Los libros son un auxiliar sumamente valioso, ya que aumenta y enriquece la cultura y a su vez la educación para cada alumno, pues la buena selección de textos unifica la enseñanza.

Aunque indudablemente también presentan otras ventajas, también es cierto que a veces se le da un mal uso a toda esta información contenida en un libro. Particularmente, la lectura es la que hace que adquieran la información con la que enriquecen sus conocimientos, esta por supuesto contenida en los libros de texto.

Entonces podemos decir que una lectura de los libros de texto se puede estudiar del modo siguiente:

 Hay que hacer una lectura general y después localizar las ideas principales, pero si se cree que no es suficiente una sola lectura es mejor estar seguros y podemos entonces realizar la lectura dos o tres veces.

 Luego leer las ideas principales localizadas en el texto para que asiera las asimilen.

 Después sumamos a estas ideas la propia experiencia.

 También se debe reflexionar sobre nuestra propia organización del texto junto con lo que le agregamos.

 Por último es bueno exponerlo ante el maestro y así dar a conocer lo que aprendieron.

 De esta manera aumenta el saber y la experiencia.

Mucho se dice sobre que si los libros de texto son buenos o no, pero lo cierto es que los buenos son aquellos que logran reunir las siguientes características:

 Haber sido concebidos y hechos por ciclos, conteniendo todo el material de instrucción que debe ser enseñado.

 Ser, dentro de cada ciclo graduados en el desarrollo y presentación del material a que se refiere.

 Contener la información de la materia arreglada pedagógicamente.

 Presentar al final de cada lección consejos o algunas sugerencias para el maestro, esto con el fin de que así obtenga más rendimiento al emplear el libro.

En base a lo explicado anteriormente se describen los elementos que contienen algunos libros de texto como lo son:

 Formación cívica y ética (2°grado –primaria).

 Historia (6° grado – primaria).

FORMACION CIVICA Y ETICA:

Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el salón de clase y comprensión del lenguaje y herramientas que niños y también jóvenes utilizan en la sociedad .Al mismo tiempo se busca que los padres de familia valoren y acompañen el cambio.

Todos los niños estudian lo mismo (de la materia) con el fin de tener una base solida para comunicarse, entenderse, colaborar y por supuesto respetarse.

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