Algoritmo, diagrama y programa que despliegue la suma de dos números ingresados por el teclado

[pic 1]                                   [pic 2]

Materia: Algorítmica

Profesor: Fernando Campos

Alumno: Gilberto Garcia Lopez

Matricula: 1660136

Carrera: Ingeniería en Software

[pic 3]

1.-Realizar un algoritmo, diagrama y programa que despliegue la suma de dos números ingresados por el teclado.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Pedir NUM1

3.- Pedir NUM 2

4.-suma=NUM1+NUM2

5.- Desplegar suma

6.- Fin

[pic 4]

2.-Hacer un algoritmo que muestre el área de un triángulo solicitando los valores necesarios por teclado.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Desplegar “Introduzca medida de la base”

3.- Pedir M1

4.- Desplegar “introduzca medida de la altura”

5.- Pedir M2

6.- Área ← (M1*M2)/2

7.- Desplegar “El área es”, AREA

[pic 5]

3.- Hacer un algoritmo que muestre el área de un trapecio solicitando los valores necesarios por teclado.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.-Desplegar “Ingresar base menor”

3.- Pedir BME

4.- Desplegar “Ingrese base mayor”

5.- Pedir BMA

6.- Desplegar “Ingresar altura”

7.- Pedir altura

8.- Área ← ((BME+BMA)*A)/2

9.- Fin

[pic 6]

4.- Hacer un algoritmo que pida un numero positivo y despliegue/muestre los números desde el 0 hasta el mismo nombre.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Desplegar “Ingrese un numero positivo”

3.- Pedir NP

4.- Para 1←0, NP, 1

5.- Desplegar I

6.- Fin (para)

7.- Desplegar “el ciclo ha concluido con éxito”

8.- Fin

[pic 7]

5.- Hacer un algoritmo que pida un número y despliegue los números desde dicho numero hasta el 1 con decremento (usar ciclo mientras que).

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Desplegar “escribir un número”

3.- Pedir N

4.- MQ N>0

5.- Desplegar N

6.- N←N1

7.- Fin (MQ)

8.- Fin

[pic 8]

6.- Hacer un Algoritmo diagrama y programa que ingrese un número y muestre la tabla de multiplicar de dicho número.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Desplegar “Ingrese un número”

3.- Pedir NUM

4.- Cont←1

5.- MQ Cont<=10

6.- Desplegar num, 'x', cont, '=', num*cont

7.- Cont←Cont+1

8.-Fin del MQ

9.- Fin

[pic 9]

7.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa que muestre los números pares del 0 al 10.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Ciclo para (Cont←0, 10, 1)

3.- Res←Cont Mod 2

4.-Decision (Res=0)

5.- Si, Desplegamos ('EL NUMERO ' ,CONT, ' ES PAR')

6.-Fin del para

7.- Fin

[pic 10]

8.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa para obtener la hipotenusa de un triángulo.

Algoritmo.-

1.-Desplegar 'programa para obtener hipotenusa de un triángulo'

2.- Desplegar 'ingrese la base'

3.- Pedir base

4.- Desplegar 'ingrese la altura'

5.- Pedir altura

6.- Hipo←sqrt(base^2+altura)

7.- Fin

[pic 11]

9.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa que sume dos números pares.

Algoritmo.-

1.-Inicio

2.- Desplegar 'programa que suma dos números pares'

3.-Pedir Num1

4.-MQ not (num1 mod 2=0)

5.- Pedir Num1

6.- Fin del MQ

7.- Pedir Num2

8.- MQ not (num2 mod 2=0)

9.- Pedir Num2

10.- Fin del MQ

11.- Desplegar 'la suma es', num1+num2

12.- Fin

[pic 12]

10.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa que muestre los diagramas anteriores utilizando subprogramas.

[pic 13]

11.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa que realice la suma de dos números pares.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.-Desplegar 'Ingresar 2 números pares'

3.- Pedir Num1

4.-MQ Num2 mod 2!=0

5.- Pedir Num2

6.- Fin del MQ

7.- Suma←Num1+Num2

8.- Desplegar suma

9.- Fin

[pic 14]

12.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa que muestre los números del 1 al 10 en orden decreciente.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.-Ciclo para (N←1, 10, 1)

3.- Pedir Num(N)

4.- Fin del para

5.- Ciclo para (N←10, 1, -1)

6.- Pedir Num(N)

7.- Fin del para

8.- Fin

[pic 15]

13.- Hacer un Algoritmo Diagrama y programa que Promedie el total de 3 calificaciones de un alumno.

Algoritmo.-

1.- Inicio

2.- Ciclo para (A←1, 5, 1

3.- Desplegar 'Ingrese nombre del alumno'

4.- Pedir Alumno(A)

5.- Desplegar 'Ingrese calificaciones'

6.- Pedir C1

7.- Pedir C2

8.- Pedir C3

9.- P←C1+C2+-C3

10.- Desplegar 'El promedio del alumno es de ', P

11.- Fin del para

12.- Fin

...