Redacción y Producción de textos.

Universidad Católica Andrés Bello

Educación.

Mención: Ciencias Pedagógicas.

Redacción y Producción de textos.

Profesor: Gabino Matos

Analfabetismo Funcional (ensayo)

Alumno: Fatima Nuñez                                                                                  

Analfabetismo Funcional se le denomina a la incapacidad de un individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y cálculo de forma eficiente en las situaciones habituales de la vida. El término también puede usarse para describir a una persona que se queda corta con respecto a algún estándar esperado de competencia sobre alguna habilidad o cuerpo de información.

El analfabetismo funcional también limita seriamente la interacción de la persona con las tecnologías de la información y comunicación, puesto que este presenta dificultades para usar un ordenador personal, trabajar con un procesador de textos o con una hoja de cálculo, utilizar un navegador o un teléfono móvil de manera eficiente.

Diferentes tipos de Analfabetismo

• Analfabetismo Absoluto: Aquella persona incapaz de leer ni escribir una breve y sencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana.

• Analfabetismo Social: Son aquellas personas que se aprovechan de otras por medio de timos.
• Analfabetismo Gramatical: Aquella persona que no tiene ni idea de lo que son las reglas ortográficas y gramaticales y escriben como quieren.
• Analfabetismo Tecnológico : Aquel que se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologías tanto en la vida cotidiana como en el mundo laboral sin estar reñido con la educación académica en otras materias
• Analfabetismo por desuso: Es aquel que presentan las que aun sabiendo leer y escribir no tuvieron interés en seguir puliendo y aprendiendo estas habilidades.

Dentro del analfabetismo funcional suelen tener muchas causas, a continuación se mencionaran algunas de estas:

• No haber recibido la suficiente educación para que los conocimientos se fijen y consoliden.
• Cuando el individuo se encuentra en situación de marginalidad y está en un lugar muy apartado, de difícil acceso a la fuente escrita ( socio-cultural y geográfica)
• La construcción de la lengua, no orientada en la lectura.
• Que no se le suministre a los alumnos oportunidades, para la formación  de un pensamiento critico (cultural)
• No desarrollar estrategias correspondientes a abordar libros de estudio. (cultural)
• Falta de material pedagógico adecuado y ausencia de profesores o poca capacitación.( cultural)
• Falta de seguimiento de la situación académica de los hijos por parte de los padres .

¿Me considero una persona Analfabeta Funcional?

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