Reina Isabel

Profesora Alejandra Jara ContrerasLengua Castellana y Comunicación

GUÍA DE LECTURA COMPRENSIVA

LA REINA ISABEL CANTABA RANCHERAS

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fecha:

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I. VOCABULARIO

. Busque el significado de las siguientes palabras. Cuide la letra,ortografía y redacción. (1 punto cada una)1.desvencijado2.adefesio3.zafarrancho4.retobar

II. DESARROLLO.

Lea atentamente cada pregunta y luego responda conforme se lepregunta. Cuide la letra, ortografía y redacción.

1.

¿Quién es el autor de esta novela? ¿Cuál es su nacionalidad?

(2 puntos)

2.

¿Quién narra la historia?

(1 punto)

3.

¿Qué es el PERRO NEGRO?

(1 puntos)

4.

¿A quiénes escuchaban los pampinos?

(1 puntos)

5.

¿Cuáles son las tres señales que anticipan el cierre de una oficina salitrera?

(3puntos)

6.

Mencione 6 de las pertenencias que tenían los mineros casados

(3 puntos)

7.

¿Qué sucedía en las salitreras luego de cerrarse?

Explique

(3 puntos)

8.

¿Qué les dice el poeta Mesana a los obreros? ¿Cuál es el mensaje?

(4 puntos)

9.

¿Qué consecuencias traen consigo el cierre de las salitreras?

Mencione 4 ideas(4 puntos)

10.

Según lo leído en el texto y los fragmentos aledaños, ¿A qué se refiere la obra

LAREINA ISABEL CANTABA RANCHERAS?

Explique y comente

(4 puntos)

11.

¿Crees que si uno nace en una familia de escasos recursos tiene posibilidades demejorar su situación económica?, ¿de qué manera?

(2 puntos)

12.

¿Sientes que las personas de nivel social diferente al tuyo son iguales o distintas ati?

(2 puntos)

13.

¿Cómo crees tú que se puede superar la pobreza?

(2 puntos)

14.

¿Crees que la pobreza en zonas rurales es mayor que en las zonas urbanas?Explica

(2 puntos)

15.

¿Cómo se expresa la pobreza en Chile actualmente?, ¿en qué situaciones semanifiesta?

(3 puntos)

16.

¿Crees que Chile es un país solidario con las personas que tienen carenciaseconómicas? Explique

(3 puntos

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