Reporte Del Libro Juventud Y Liderazgo

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se vierten algunas precisiones sobre el concepto de liderazgo transformador, es decir el liderazgo pensado como una función requerida para impulsar, producir y consolidar cambios sociales, El como enfrentar problemas y facilitar soluciones que requieran de acciones colectivas. Se harán referencias generales, se pondrá énfasis en las características relacionadas con el liderazgo transformador en el ámbito del desarrollo de adolescentes y jóvenes. Liderazgo y adolescencia/juventud, son de alta prioridad, hoy día, en las agendas de la acción social de países

Se examinarán algunos de los sentidos otorgados al concepto de liderazgo, para luego incorporar las interpretaciones actuales y su importancia para aquellos que trabajan por el desarrollo de adolescentes y jóvenes. Se hará mención de algunos de los requerimientos del liderazgo en los contextos actuales, caracterizados por rapidez de cambio, incertidumbre, ambigüedad, globalización de la información y predominio de la comunicación, en el marco de las nuevas formas de vinculación y protagonismo existentes en la ecuación a la sociedad

CAPÍTULO 1.- ¿QUÉ ES LIDERAZGO?

El concepto de liderazgo muestra, tradicionalmente, fuertes asociaciones con el de "poder" n el sentido de influir sobre la conducta de los otros, y con el de "gerencia", entendiendo por tal la administración eficaz de recursos y acciones, para el logro de objetivo

La interconexión entre esa tríada, tiene que ver con el hecho de que no es posible una transformación social u organizacional sin que haya grupos que la promuevan —donde los lazos de los miembros se fundan a partir de historiales, códigos compartidos, anhelos y propósitos comunes, y sin que las personas puedan expresar o desarrollar plenamente sus potenciales y sus ideas. .

El concepto de liderazgo no es un término unívoco y ha tenido transformaciones a lo largo del tiempo, vinculándose con ideologías de diferentes signos y orientaciones. Uno de los sentidos más difundidos y tradicionales es el referido al "líder persona", cuyo atributo más relevante es el carisma como rasgo de la personalidad, legitimado y a él atribuido a la vez por sus "seguidores", quienes, más allá de las ideas o propuestas, se "entregan" a la causa que el líder propugna. Se trata del líder carismático.

CAPPITULO.-2 ¿CUÁL ES LA RECETA?

En esta propuesta se pretende que el tema de liderazgo Las actividades de capacitación para el liderazgo no se refieren a cualquier tema general, sino a aquellos que tienen que ver con la construcción de una visión compartida y a los temas específicos que faciliten el proceso de transformación positiva de los grupos en los espacios donde ejercen liderazgo; por otra parte, no es cuestión sólo de capacitarlos puntualmente, sino de darles luego apoyo permanente en la acción concreta cotidiana, a ellos y a los respectivos grupos, y de generar los vínculos con la conducción y entre ellos para avanzar en la dirección de los cambios propuestos. No se está pensando en una modalidad tradicional de capacitación, sino en una estrategia doble y simultánea: La que puede denominarse

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