Resumen Analítico Especializado
Enviado por yuly • 20 de Mayo de 2014 • 325 Palabras (2 Páginas) • 606 Visitas
RAE - RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO
RAE - RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO
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Enviado por: wilaven 27 marzo 2012
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MOTIVACIÓN
Cuando realizamos un RAE Resumen Analítico Especializado, estamos proyectando habilidades tanto cognitivas como cognoscitivas, que nos sirven como eje central en la recopilación y abstracción de ideas principales que se necesitan para la aplicación de ésta técnica, además, es un método eficaz que nos da a conocer la importancia de aprender a hacer análisis y síntesis, por tal motivo, los invitamos a que hagamosuso frecuente y adecuado de esta técnica, con el propósito de aplicar ésta herramienta a la hora de leer, reflexionar y estudiar puesto que de ésta manera nos será más fácil y útil la comprensión y recordación de losmismos.
INTRODUCCIÓN
Para el desarrollo de esta actividad, previamente cada uno de los participantes del grupo realizó una lectura minuciosa y auto-regulada de las Unidades 1 y 2,específicamente de ésta última, se trabaja el tema de Inter-Aprendizaje, del Módulo de Metodología del Trabajo Académico, para lo cual, se utilizó la técnica del RAE Resumen Analítico Especializado, permitiendo desarrollar habilidades analíticas, criticas y reflexivas, por medio de procesos tanto cognitivos como cognoscitivos que generan un aprendizaje rápido, efectivo y significativo.
A nivel de, Gestión del estudio colaborativo y en conectividad se trabajan los temas de Técnicas y herramientas de estudio colaborativo y Técnicas y herramientas de estudio desde la conectividad. A nivel de, Asesoría Pedagógica los temas de: Tutoría, Consejería, Diferencia entre tutoría y consejería, Diferencia entres clase y tutoría y Tipos de tutoría, de modo que, se construyen, se comparten y socializan los RAE relacionados con los diferentes temas.
OBJETIVOS
• Lograr un desempeño autónomo y eficaz en el proceso individual a la hora de elaborar el RAE Resumen Analítico Especializado.
• Apropiarse de ésta técnica de aprendizaje para aplicarla en el contexto cotidiano al momento de estudiar
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