Resumen Como Llego El Hombre A Ser Gigante

6.¿Qué es educación?

La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje.

La educación nos es impartida, desde la infancia. Ya en la lactancia, el niño comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean. El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa.

7.Cuáles son las experiencias que han sido convertidas en memoria gracias al lenguaje?

Experiencia y lenguaje

Las experiencias son las vivencias individuales que tienen las personas en forma directa

y sin intermediarios.

El lenguaje traduce esas experiencias, a los códigos de comuni cación propios de la cultura

en que nacemos y vivimos. Por medio de esta traducción se hace posible comunicar las

experiencias individuales a los otros y generar un intercambio de experiencias.

Ejemplo: cuando yo pongo mi mano encima de una hoguera y me quemo, he vivido la

experiencia de quemarme.

Cuando yo digo: ¡ay! ¡ay! ¡ay! me quemé y me duele mucho; he pronunciado un conjunto

de enunciados que traducen mi experiencia al lenguaje de la cultura en que me muevo.

La experiencia se ha convertido en lenguaje y puedo, en consecuencia, comunicarla a lo s

otros.

Hechas estas aclaraciones planteamos la siguiente pregunta, ¿de qué transmisión

estamos hablando cuando afirmamos que, e n la institución escolar, se transmite la

memoria de la experiencia de la humanidad en su conjunto?

• ¿De qué transmisión estamos hablando?

8.Qué es transmisión cultural?

Qué significa entonces transmitir? No estamos hablando de una transmisión genética o

de una transmisión física, estamos hablando de una transmisión simbólica o cultural de

las experiencias, por medio del lenguaje. Transmitir significa trans -emitir contenidos de

experiencias, puestos en lenguaje. Se trata de experiencias activamente traducidas al

mundo de los signos, al universo simbólico o cultural.

Si la educación es, fundamentalmente, un evento comunic ativo entre profesores y

estudiantes, entre los profesores, entre los estudiantes, entre la universidad y la escuela,

entre la escuela y su contexto, es evidente que, para hacer posibles y fecundos esos

ámbitos de conversación se requiere elevar, a la máxima potencia, las competencias

lingüísticas, para producir significación y para comprenderla. Para hablar y p ara escuchar,

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