Revisar el programa general de la Experiencia Formativa junto con el tutor presencial

Paso 1: Revisar el programa general de la Experiencia Formativa junto con el tutor presencial.

Paso 2: De acuerdo a los nombres de cada vector y de la descripción general del programa definan de manera grupal:

¿Qué entienden por práctica docente? Por práctica docente entiendo que es hacer uso de nuestros conocimientos  con respecto al arte de la docencia, de tal manera que estos conocimientos, pensamientos e ideas las ejecutemos en un determinado espacio seleccionado con un grupo de alumnos que buscan el conocimiento.  

Están de acuerdo con la afirmación de “las prácticas docentes son únicas e irrepetibles”. Si/No, por qué. Sí estoy de acuerdo, porque las prácticas se realizan en un determinado tiempo, en el cual se encuentran un grupo de alumnos que en cada instante están cambiando con respecto a la forma de percibir  el mundo.

¿Qué entienden por el concepto multidimensional? Entiendo que es un concepto que no se encuentra clasificado en una dimensión con exactitud, por lo tanto puede emplearse en diferentes espacios según sus necesidades de quien lo emplea.

Paso 3: Para finalizar la sesión, expresen al grupo qué esperan de esta Experiencia Formativa y si consideran importante, o no, el tratamiento de las temáticas planteadas para su formación en la LEB.        Lo que espero de esta experiencia formativa es que me fortalezca más en mi formación docente, de tal manera que cuando me encuentre en una práctica docente o en servicio sea capaz de elegir la mejor opción para desarrollar un trabajo, solventar algún problema que se presente en el aula.      Sí considero importante esta experiencia formativa, porque me dará elementos para enfrentar la práctica docente.

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