Sapo Y Sepo Inseparables

I. Marca con un círculo la letra con la respuesta correcta. (12 ptos.)

1.- Sepo en la lista que hizo para organizar el día escribió:

a) desayunar, ir a la casa de Sepo y dormir.

b) desayunar, dormir y bañarse.

c) dar un paseo con Sepo e ir a la nieve.

2.- La lista de Sepo:

a) se fue por el río.

b) un animal se la quitó

c) un viento se la llevó volando.

4.- ¿Qué hizo Sepo para que sus plantas crecieran?

a) Les bailó y cantó.

b) Les leyó un cuento, cantó, les leyó poesías y tocó música.

c) Las sacó de paseo.

8.- Sapo para deshacerse de las galletas llamó a:

a) sus amigos.

b) los animales.

c) los pajaritos.

9.- Sapo y Sepo probaron ser valientes:

a) nadando en el río.

b) escalando una montaña, evitando una serpiente y un halcón

c) esquiando en la nieve.

10.- Al llegar a casa después de la excursión:

a) Sepo se puso a llorar.

b) Sapo se desmayó.

c) Sepo se tapó con las sábanas y Sepo se metió a un armario.

12.- En el sueño:

a) Sepo veía a Sapo como un gigante.

b) Sepo veía a Sapo como un ogro.

c) Sepo veía a sapo cada vez más pequeño.

II. Escribe los números del 1 al 4, según el orden del cuento y luego escribe lo que sucede en cada una de ellas. (12 ptos.)

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III. Lee las preguntas y luego responde con letra clara.

1. ¿Sapo y Sepo eran buenos amigos? ¿por qué?. (2 ptos.)

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2. Dibuja la historia que más te

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