Sistema Descriptivo con categorías

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DE ESTADO

GRAL. “JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

ASESORA DEL CURSO: MTRA. MIRIAM DURÁN QUIROZ

NOMBRE DE LA ALUMNA: CLAUDIA ALBERTA OLVERA CARBAJAL

GUÍAS DE OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA DE LA COMUNIDAD Y JARDÍN DE NIÑOS

JARDÍN DE NIÑOS “CHIMALPOPOCA”

CLAVE: 21DJN0340R

GRADO Y GRUPO 1° “C”

FECHA: 8 DE ENERO DE 2013

GUÍAS

DE LA COMUNIDAD

(Croquis) Tierra y Libertad 106, Puebla Textil, Heroica Puebla de Zaragoza

LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

ASESORA DEL CURSO: MTRA. MIRIAM DURÁN QUIROZ

NOMBRE DE LA ALUMNA: CLAUDIA ALBERTA OLVERA CARBAJAL

1ºSEMESTRE GRUPO: C

FECHA: 8 DE ENERO DE 2013

HOJA DE DATOS DE LA COMUNIDAD

Nombre

Tierra y Libertad

Ubicación Geográfica

Puebla Textil, Heroica Puebla de Zaragoza

Límites de la comunidad

Significado del nombre

Número de habitantes

Quien representa a la comunidad

No hay

Junta auxiliar o asociación de colonos

Localidad, municipio y Entidad Federativa

Código Postal 72090

LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

ASESORA DEL CURSO: MTRA. MIRIAM DURÁN QUIROZ

NOMBRE DE LA ALUMNA: CLAUDIA ALBERTA OLVERA CARBAJAL

1ºSEMESTRE GRUPO: C

FECHA: 8 DE ENERO DE 2013

GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO COMUNITARIO

Tipo de observación: Sistema Descriptivo con categorías*

Propósito: que las alumnas conozcan el contexto comunitario a través de una observación descriptiva con categorías.

CATEGORÍA UNIDADES DE OBSERVACIÓN Notas

SERVICIOS PÚBLICOS 1. Agua potable Caminando por las calles pude observar medidores fuera de las casas y en las calles tipo alcantarillas que decían agua potable.

2. Centros de salud o atención médica No se observo ningún centro de atención medico cercano.

3. Áreas deportivas No se observan.

4. Están pavimentadas las calles Todas las calles se encuentran pavimentadas, algunas calles en mal estado y con grietas.

5. La mayoría de la población cuenta con comunicación (teléfono e internet) Se observan cables de teléfono y antenas de televisión por cable.

6. Cuenta con servicios de limpia Algunas calles se observan sucias y no se observan servicios de limpia.

7. Cuenta con vigilancia No se observo ningún tipo de vigilancia.

8. Tipo de transporte con el que cuenta La comunidad cuenta con transporte público, autos privados, y se ven personas en bicicleta, también se observan personas en motocicleta.

9. Servicio de gas Fuera de algunas casas hay medidores de gas (maxigas)

También se observan cochinas de gas arriba de las casas y se pudo observar el camión del gas por las calles

10. Hay terminales de autobuses No se observan

11. Cada qué hora pasa el transporte publico Hay varios tipos de transporte la mayoría pasa entre 5 u 8 minutos uno tras otro

12. Cuenta con drenaje Si se observan en las banquetas tipo alcantarillas co el nombre de drenaje

13. Control animal No se observa

14. Señalamientos viales Casi no se observan señalamientos, solo se observa uno que otro en las esquinas donde se toma el autobús

15. Protección civil No se observa

16. Presidencia municipal o junta auxiliar No se observa

17. Hay notarias No se observan

18. Oficinas de tramite (Licencia de manejo, IFE, etc.,) No se observan

19. Registros públicos (civil, etc.) No se observan

CUESTIONES POLÍTICAS

CUESTIONES SOCIALES 20. Existen centros comunitarios No se observan de ningún tipo

21. Se observa mucha o poca población Poca población en las calles, población moderada cerca del jardín de niños

22. Programas de ayuda a la comunidad (oportunidades, becas, etc.) En algunas casas hay estampas pegadas en las puertas de “oportunidades”

CUESTIONES IDEOLÓGICAS 23. Forma de vestir de la comunidad Visten cómodamente no se observan personas vestidas muy presentables

24. De lo que habla la gente en la comunidad No se pudo observar

25. Dentro de la comunidad hay templos de religiones No se observa

CUESTIONES EDUCATIVAS 26. Escuelas de educación básica (como se observan) Si hay se observa un jardín de niños grande aun que su estructura está pintada por fuera y tienen grietas las bardas

27. Escuelas de educación media superior (como se observan) No se observa

28. Instituciones de educación superior (como se observan) No se observa

29. Existen otros centros educativos (SEDESOL, DIF, etc.) No se observa

30. Cuenta con áreas de lectura (bibliotecas pública) No se observa

CUESTIONES CULTURALES

31. Hay eventos culturales como exposiciones música y teatro No se observa

32. Cuenta con bibliotecas pública o privada No se observa

CUESTIONES ECONÓMICAS 33. Lugar donde se abastece la comunidad Se observan tiendas pequeñas tortillerías verdulerías etc.

34. Tipos de establecimientos (oxxo, tiendas, etc.) Tiendas de abastecimiento

35. Hay bancos No se observa

36. Hay empresas Cuenta con algunas fabricas por ejemplo una fábrica de jergas y una de hilados

37. Tipos de viviendas Las viviendas son de ladrillo algunas casas tienen techos de lamina

CUESTIONES ECOLÓGICAS 38. Recursos naturales con los que cuenta la comunidad (ríos, parques, bosque, etc.) No se observan

* Álvarez-Gayou, J. L. (2004) Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. México: Paidós. (pp. 103-158)

Wittrock, M. (1989) La investigación de la enseñanza II. Métodos cualitativos y de observación. España: Paidós. (P.p. 303-421)

* Propuesta de guía de observación

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