SÉPTIMA PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL: TEXTOS INSTRUCTIVOS / CONECTORES

CEPRE – UNSCH

SÉPTIMA PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL: TEXTOS INSTRUCTIVOS  / CONECTORES

OSCAR VARGAS

TEXTO

El juego de damas se practica en un tablero de 8 x 8 escaques, colocados de tal manera que cada jugador tenga en la primera fila un casillero claro a su derecha. Cada jugador pone sus fichas sobre los casilleros claros de sus tres primeras filas, de manera que dos filas quedan libres. En las damas las piezas se mueven un casillero en diagonal hacia adelante y nunca pueden ser movidas hacia un casillero oscuro. Los participantes juegan una pieza por turno. El jugador que tiene las piezas blancas comienza el  juego. Si es necesario consulta el reglamento.

Reglamento del juego de damas

1.        Las fichas solo pueden avanzar en diagonal (hacia la izquierda o derecha), a un casillero por vez y no pueden retroceder.

2.        Si al mover una ficha un jugador se enfrenta a una ficha adversaria, puede comerla pasando su ficha por encima de la rival, siempre y cuando haya un casillero libre detrás de esta. Se retira del juego la ficha comida.

3.        Si al comer una ficha adversaria el jugador queda en posición de seguir comiendo a otras, puede continuar sus movimientos o detenerse si así lo considera conveniente.

4.        Cuando un jugador consigue llegar con una ficha a un casillero vacío de la última fila rival, esta se convierte en dama y se debe colocar otra ficha sobre ella.

5.        La dama puede avanzar y retroceder, siempre en diagonal, uno o varios casilleros libres por vez.

6.        Gana la partida quien coma todas las fichas adversarias.          

01.        Según el texto, ¿qué es un escaque?

        A)        Una ficha de dama.                B)        Un casillero del tablero.

        C)        Un jugador de damas.        D)        La ficha comida.

        E)        Un movimiento en el juego de damas.

02.        ¿Cuál de las siguientes es una regla ajena al juego?

A)        Si al mover una ficha un jugador se enfrenta a una ficha adversaria, puede comerla pasando su ficha por encima de la rival siempre y cuando haya un casillero libre detrás de esta.

B)        Al comer una ficha adversaria, el jugador queda en posición de seguir comiendo a otras.

C)        Cuando un jugador consigue llegar con una ficha a un casillero vacío de la última fila rival, esta se convierte en dama.

D)        La dama puede avanzar y retroceder, siempre en línea recta en cualquier dirección y solo un casillero por vez.

E)        La dama se distingue por tener dos fichas.

03.        ¿Qué pasaría si una dama encuentra en su camino dos fichas contrarias contiguas?

A)        No se las puede comer porque hay un casillero libre después de la primera ficha.

        B)        No se las puede comer porque ella come solo una vez.

        C)        Como es una dama, se las puede comer a las dos.

D)        Solo se podrá comer a una porque las fichas están contiguas.

        E)        Las fichas contrarias contiguas se la comen.

Christian

Conectores

Elija la opción que completa el sentido lógico de las siguientes oraciones.

1.        _________ el fiscal emitió una sentencia favorable para los trabajadores, la empresa se negó a otorgarles los beneficios obtenidos,_______ ellos tomaron las instalaciones de la misma.

1. Aun cuando - dado que

1. Siempre que - por el contrario

1. Debido a que - a fin de que

1. Pese a que - por tal razón

1. A pesar de que - sin embargo

1. He querido ir al circo,________ no he podido_______ tuve una problema familiar.

1. pero - por ello

1. mas - porque

1. entonces - ya que

1. aunque - pues

1. en cambio – conque

1.         ________ no había tanta expectativa por la llegada de un famoso grupo de antaño, a la hora del espectáculo, el estadio estaba repleto________ exaltado.

1. Antes bien - pero

1. Aunque - ergo

1. Si bien - y

1. Pese a que - mas

1. A pesar de que – o

1. No saldrás de la academia_______ me explicas los________de tu mal comportamiento.

1. si no - porqués

1. sino - porqués

1. conque - por qués

D) pues - porqués

E) aún – porqués

1. Llevarse a la boca un solo cigarro es_________colocarse un arma en la sien,_________ contiene cuatro mil sustancias tóxicas que te matarán en el futuro.

A) así como - consecuencia

B) mejor dicho - por eso

C) igual que - por lo tanto

1. sino - aun cuando

E) como - puesto que

1. Este es el bolígrafo_________suelo escribir con frecuencia,__________hoy utilizaré un lápiz.

A) conque - pero

B) con que - mas

C) porque - más

D) por qué - porque

E) con qué – mas

7.  _________ te considero mi mejor amigo, te digo tus errores _________los corrijas a tiempo.

1. Si - conque

1. Si bien - aun cuando

1. Porque - a fin de que

1. Porque - entonces

1. Aunque - con que

LUIS MELGAR

¿QUÉ HACER EN CASO DE UN INCENDIO?

ANTES

• Tenga siempre un extintor cerca.
• Procure instalar un detector de humo.
• Chequee constantemente llaves, uniones y cilindros que contengan cualquier tipo de gas inflamable.
• No sobrecargue las instalaciones eléctricas.

DURANTE

• Si hay humo, agáchese y gatee.
• Siga las instrucciones que le indiquen los cuerpos de socorro.
• Si su ropa arde, no corra, deténgase, agáchese y ruede en el piso para apagar el fuego.

DESPUÉS

• Aléjese del incidente, y permita que los cuerpos de socorro concluyan con su labor.
• Si hay heridos, pida auxilio a los cuerpos de socorro.

1. ¿Qué se debe hacer si tu ropa arde?

1. Correr y pedir auxilio.
2. Gatear lo más rápido posible.
3. Detenerse y pedir auxilio.
4. Detenerse y rodar por el piso.
5. Detenerse, gatear y rodar por el piso.

1. ¿Qué se debe hacer después de un incendio?

1. No sobrecargue las instalaciones eléctricas.
2. Si hay víctimas, pida ayuda al cuerpo de socorro.
3. Si hay humo, agáchese y gatee.
4. Procure instalar un detector de humo.
5. Aléjese del incidente y rehúya a los cuerpos de socorro.

1. ¿Cuál es el tema del texto?

1. Cómo actuar en caso de incendio.
2. Cómo pedir ayuda durante un incendio.
3. Cómo mantener las instalaciones eléctricas.
4. Cómo prevenir accidentes.
5. Los pasos a seguir durante un incendio.

Joel

Texto I

Más de mil trescientas toneladas de alimento se despilfarran en el mundo. Hogares, restaurantes y supermercados son los causantes de este problema. Un informe señala que si Europa y Estados Unidos se decidieran, podrían cubrir cuatro veces las necesidades de alimentos en el mundo. Partiendo de esta premisa, la nutricionista Pilar Cervera de la Escuela de Nutrición Francisco Grande Covián del Instituto Danone, nos da algunos consejos para no desperdiciar los alimentos.

...