TALLER DE ETICA
Enviado por fally • 24 de Noviembre de 2012 • 386 Palabras (2 Páginas) • 359 Visitas
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS
INGENERIA EN SISTEMA COMPUTACIONALES
LA MOTIVACION EN LOS ALUMNOS DE
BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO:
DESARROLLO Y PROGRAMAS DE
INTERVENCION
DAYSI DIAZ RAMIREZ
LAS CHOAPAS VER 2012
INDICE
Pág.
Introducción…………………………………………………………………………………….
Delimitación del problema…………………………………………………………….. 8
Propósitos de la investigación………………………………………………………. 9
Definición de términos…………………………………………………………………. 10
Plan de la investigación…………………………………………………………………. 13
Primera Parte
Capitulo 1
El marco histórico—conceptual………………………………………………………. 15
Capitulo II
La teoría atribucional de la motivación………………………………………………... 19
La teoría atribucional de la motivación y la emoción…………………………….27
Capitulo III
La motivación para aprender……………………………………………………………….….. 36
Capitulo IV
El aprendizaje autorregulado…………………………………………………………………… 40
Capítulo V
El binomio expectativa—valor ................................................................................................. 53
Capitulo VII
Los programas de entrenamiento Motivacional……………………………………………………….
Los programas atribucionales…………………………………………………………………………………..
Los programas socializadores……………………………………………………………………………………
Capítulo VIII
Programa de intervención motivacional………………………………………………………………………
Metodología………………………………………………………………………………………….............................................
Conclusiones………………………………………………………………………………………………………….
...