TEMA: DISEÑO METODOLÓGICO

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3

TEMA: DISEÑO METODOLÓGICO

En equipos conformados máximo por cinco (5) estudiantes realizar las actividades que se describirán a continuación.

PUNTAJE ACTIVIDAD: 200 pts distribuidos así: 100 pts se tomarán de la presentación escrita del diseño metodológico y 100 pts de la sustentación oral.

FECHA DE ENTREGA: Última clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Para concederle objetividad a la evaluación que se realizará, los criterios que se tendrán en cuenta para asignar una nota serán los siguientes:

Presentación escrita

• Letra arial 12, márgenes 3cm, espacio y medio. El texto debidamente justificado.
• Correcto uso de ortografía, redacción y buena estética.
• Correcto uso de normas APA al realizar las citaciones.
• Se debe colocar al inicio del trabajo el título, pregunta y objetivos de investigación, luego deberá aparecer el diseño metodológico.
• En el diseño metodológico deberán señalarse y justificarse: a) Corte de investigación (jurídica o socio-jurídica); b) Tipo de investigación (teórica, básica o aplicada, empírica); c) Enfoque de investigación (cuantitativo o cualitativo); Alcance de la investigación (exploratorio, descriptivo, explicativo); métodos a emplear (analítico inductivo o deductivo (documental), cuantitativo, cualitativo); técnicas e instrumentos de investigación.

Presentación oral

• Participación de todo el equipo. En caso de que no se presente alguno (s) de los miembros del equipo, sustentarán los que se encuentren presente y no se aceptará como excusa la ausencia de un compañero para hacer una exposición incompleta.
• Observancia del tiempo máximo de duración: 15 minutos.
• Uso de ayudas audiovisuales, ya sean tecnológicas o manuales.
• Se deben sustentar de manera precisa los aspectos del diseño metodológico pertinentes al proyecto de investigación asignado.

MODELO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1. Título de la investigación

Ejercicio del control de la actividad constructora en Medellin: El caso Space.

2. Problema de investigación

¿El concepto de reinserción social, como función de la pena en Colombia, obedece al cumplimiento de los fines constitucionales o más bien se trata de un aspecto que forma parte de la libertad de configuración del legislador?

3. Objetivos de la investigación

3.1 Objetivo general

Analizar si el concepto de reinserción social, como función de la pena en Colombia,  obedece al cumplimiento de los fines constitucionales o más bien se trata de un aspecto que forma parte de la libertad de configuración del legislador.

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