Teorias De Adquisicion De Lenguaje

Existen muchas teorías diferentes sobre la adquisición del lenguaje, algunos como Skinner piensan que la adquisición del lenguaje ocurre como un condicionamiento, es decir el niño va asociando palabras con cosas o situaciones y empieza a imitar, a través de la imitación se empieza a dar cuenta si produce una respuesta positiva o negativa. Por el contrario Chomsky propone que todos nacemos con un “dispositivo para la adquisición del lenguaje,” mejor conocido com o LAD, que aunque es imperfecto el niño es capaz de entender lo que le dicen y sabe las reglas gramaticales universales. En los vídeos de adquisición de lenguaje es nos damos cuenta que los bebes nacen con el instinto o la comprensión de que alguien responde a sus llantos, que son su principal forma de comunicación. También desde el momento en que nacen ellos pueden reconocer la diferencia entre las voces que pertenecen a personas a los sonidos que hacen otros animales o cosas como la televisión. Se menciona en estos vídeos que los bebes no nacen con la capacidad de hablar ya que tienen características físicas que se los impide. En lo que yo he observado al tener 3 sobrinos y verlos adquirir lenguaje es que lo mas importante para la adquisición del lenguaje es la comunicación constante entre el bebe y los padres. Es igual de importante que el bebe intente entender a sus padres al igual que los padres intente entender al bebe, los padres se pueden dar cuenta los gestos o el tipo de llanto que el bebe hace cuando tiene hambre o cuando necesita algo mas, en mi opinión esto llevara al bebe a adquirir el lenguaje mucho mas rápido que si no recibe la atención necesaria de sus padres. Por ejemplo mi sobrino mayor adquirió el español mucho mas rápido que mi sobrino menor ya que el no compartió la atención con nadie mas, siempre tenia la atención indivisa de por lo menos una persona y mi sobrino menor fue a la guardería desde pequeño siempre compartió la atención con otros niños.

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